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伴随国家北斗重大工程的建成推广,卫星导航问题呈现行业化、信息化及智能化等复杂特征。解决复杂导航问题已超越单一课程知识领域,学生需具备探索前沿、认识发现、实践应用等创新能力。因此,培养卫星导航创新型人才迫在眉睫。本文针对卫星导航创新型人才培养特点,提出并构建了"前瞻引领、创新驱动、实践提升"的卫星导航创新型人才培养体系。该体系立足学校行业特色,在教学中启发学生前沿思维;结合灾害应用,在竞赛中驱动应用创新;依托北斗实验室和校企联合基地,在实践中进行创新创业培养。经过10余年的教学实践,培养了一批行业特色鲜明、实践能力突出的卫星导航创新型人才,取得了较好的教学成效,具有一定的推广应用价值。 相似文献
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北斗星通卫星导航技术有限公司是伴随着中国第一代导航定位卫星— — — —北斗导航定位卫星的成功发射,承载着中国卫星导航定位事业的更高历史使命,在原国防科工委京惠达新技术公司的基础上提升而创建的。公司现为北京中关村高新技术企业、北京市软件认证企业、国军标GJB9001A—2001质量体系认证企业,是中国卫星导航协会会员、中国全球定位系统技术应用协 相似文献
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《测绘信息与工程》2001,(1):54
我国自行研制的第一颗导航定位卫星——“北斗导航试验卫星”，2000年10月31日在西昌卫 星发射中心发射升空，并准确进入预定轨道。 西安卫星测控中心运用“中心遥控”透明工作模式对“北斗导航试验卫星”进行一系列在轨 测控获得成功。目前，卫星运行正常。这标志着我国航天测控已由传统的分级操作测控模式 ，转变为当今世界最先进的“中心遥控”测控模式。 “中心遥控”工作模式是通过地面测控中心直接向航天器发指令，实现对航天器的远程有效 监控。这种测控模式指挥便利，突出和强化了测控中心对航天器的集中监控能力，特别是提 高了测控中心在应急情况下对航天器的抢险能力。 在对“北斗导航试验卫星”测控中，中心直接向卫星发送了几千条指令，卫星均应答正常， 执行无误，星地信息交流畅通，充分显示了“中心遥控”远程透明测控模式的优越性。 2000年12月21日，我国自行研制的第二颗“北斗导航试验卫星”，在西昌卫星发射中心发射 升空，并准确进入预定轨道。它与第一颗“北斗导航试验卫星”一起，构成了“北斗星导航 系统”。这标志着我国拥有自主研制的第一代卫星导航定位系统。 “北斗导航试验卫星”由中国航天科技集团空间技术研究院研制。据有关部门介绍，为满足 国内卫星导航需求，我国将自行建立第一代卫星导航定位系统——“北斗导航系统”。它是 全天候、全天时提供卫星导航信息的区域导航系统。这个系统建成后，主要 为公路交通、铁路运输、海上作业等领域提供导航服务，对我国国民经济建设将起到积极推 动作用。 相似文献
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《测绘信息与工程》2003,28(5):50-50
“北斗”卫星为中国人指路2 0 0 3年 5月 2 5日 ,我国在西昌卫星发射中心用长征 -3A运载火箭 ,成功地将第 3颗“北斗”导航定位卫星送入太空。这标志着我国已自主建立了完善的卫星导航系统 ,对我国国民经济建设将起到积极作用。“北斗”导航卫星系统是一种全天候、全天时提供卫星导航信息的区域性导航系统。通过双星定位方式来工作 ,该系统由 2颗在经度上相距 6 0°的地球静止卫星对用户双向测距 ,由 1个配有电子高程地图的地面中心站定位 ,另有几十个分布于全国的参考标校站和大量用户机。其定位原理是 :以 2颗导航卫星的已知坐标为圆心 ,… 相似文献
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基于卫星服务中断的GPS在中国服务区可用性分析 总被引：2，自引：1，他引：1
由于导航卫星硬件失效和轨道维持等原因,会引起卫星服务的暂时中断。卫星服务中断又会导致导航星座可用性下降。以GPS卫星4类中断的平均间隔时间、平均恢复时间为参数,建立了导航卫星的平均可用性及导航星座平均可用性数学模型。仿真分析了卫星服务中断的情况下GPS在我国服务区的可用性。仿真结果对于我国目前进行的区域卫星导航系统建设(北斗卫星导航系统建设的第2步)以及参与GPS市场竞争均具有重要作用。 相似文献
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《中国测绘》2006,(1):13-13
欧洲伽利略计划第一颗导航卫星北京时间2005年12月28日13时19分在哈萨克斯坦成功发射,这标志着中国参与的这个全球卫星导航系统正式进入部署阶段。俄罗斯航天局自哈萨克斯坦境内的拜科努尔发射场发射“联盟-FG”运载火箭,搭载着欧洲“伽利略”卫星定位系统首颗实验卫星升空。外界评论,首颗实验卫星的成功发射为“伽利略”计划中30颗正式卫星的发射开了个好头。据悉,这次成功发射的实验卫星名为“GIOVE—A”,重600公斤,由英国萨里卫星技术公司制造。用来发射该卫星的是俄罗斯“联盟”系列火箭。按预定进程,发射升空后3小时 42分,卫星将在距离地面2.3万公里处脱离运载火箭,以每天环绕地球两周的速度开始测试工作。“GIOVE—A”实验卫星的发射是“伽利略”卫星定位系统所有30颗卫 相似文献
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《武汉大学学报(信息科学版)》2011,(5)
武汉大学测绘学院卫星导航定位系列课程教学团队由刘经南院士和长江学者讲座教授高扬担任顾问,负责人李征航教授。卫星导航定位系列课程已经形成一个良性的课程生态群落:可进行GPS原理及其应用、GPS测量与数据处理、卫星导航定位算法与程序设计等的双语教学以及相应的实习课程。 相似文献
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全球卫星导航定位技术在各行各业的应用已步入高速发展的新时代,"北斗+"新形态下对卫星导航定位相关的创新型人才培养提出了更高要求.本文针对课程教学中学生主动学习积极性不高、创新实践能力锻炼不足等问题,构建了线上线下混合教学模式,整合线上线下学习资源,同时优化教学内容,改进教学方法,建立了多元化考核机制.通过课程改革实践,进一步提升学生学习的主动性和积极性,拓展学生在卫星导航应用方面的就业领域,提高服务社会的能力. 相似文献