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大学生海洋意识调查分析 总被引：2，自引：0，他引：2
以问卷形式对大学生的海洋认识进行调查,结果显示大学生海洋意识总体较弱,但大多学生关心海洋资源开发与海洋污染问题,海洋主权意识强烈。在此基础上分析了大学生海洋意识薄弱的根源以及增强大学生海洋意识的必要性。借鉴日本海洋教育经验,提出了让海洋知识教育进入大学课堂,加强各种媒介对全社会宣传海洋知识,并组织丰富多彩的活动普及海洋科学知识等途径为我国培养拥有较高海洋意识水平的大学生。 相似文献
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张建刚 《广东海洋大学学报》2007,27(5):114-116
海洋世纪呼唤海洋科技人才,召唤海洋高等教育,广东海洋大学必须增强海洋意识、加强海洋观教育、普及海洋知识、整合现有海洋资源、重新架构学科专业,才能彰显广东海洋大学的"海洋"办学特色。 相似文献
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文章较全面地论述了广西海洋开发利用现状及存在问题，指出海洋开发必须在依法管理的前提下做到科学合理，要提高海洋综合利用效益及海洋国有意识，同时要加强海洋执法监督力度。 相似文献
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李文珠 《广东海洋大学学报》2011,31(2)
通过对作为一种生活方式的长期海洋游轮航行体验及航行者的研究,探索男权文化对航行期间的旅行体验、性别角色特征和男女性责任分工的影响,指出女性长期海洋航行者的角色、责任分工和地位的改变可通过更公正的文化意识引导和更客观的两性社会地位教育等方面的发展进步来逐步实现。 相似文献
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人们对海洋的探索以及对海洋经济的认识和研究,促使海洋经济(专业)教育的兴起。20世纪80年代初期,与"海洋经济"相近方向的研究生教育开始;新世纪以来,明确设立"海洋经济"研究方向的研究生教育得到较快发展。必须积极解决海洋经济的学科性质及其归属、发展定位等限制研究生教育的问题,有关海洋经济科研院所和高校必须大力合作,促进海洋经济学科及其研究生教育的大发展。 相似文献
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《广东海洋大学学报》2016,(5)
先秦思想家从以道观之、以人观之和以类观之三个认知向度建构了独具华夏文明特色的海洋观。以道观之揭示了海洋作为具体存在体现了某种世界原理,从形而上的层面回答了海洋"是什么";以人观之是在价值层面探讨了海洋对人"意味着什么";以类观之通过想象和联想的方式把海洋与人加以类比,探讨了海洋给予人在德性培养和政道方面的实践指导意义。能知层面的以人观之与所知层面的以道观之、以类观之彼此之间体现了事实认知与价值评价相互交错的关系。相比古希腊时期的海洋观,先秦的海洋观由于缺乏人与自然对立的认知向度,无法对海洋作更多的普遍知识的探究,所获海洋知识缺乏科学性和精确性,把海与人进行简单的比附弱化了对海洋本身的认知。 相似文献
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《广东海洋大学学报》2017,(2)
通过分析海洋文化与海洋生态文明的关系,明确海洋文化的灵魂作用,提出海洋文化是海洋生态文明母体,是影响海洋生态文明程度的关键因素。探讨海洋文化对海洋生态文明建设中的海洋意识培养、海洋行为规范、海洋文化产业比例提升、海洋生态修复与补偿等方面的影响力,提出打造海洋生态文明国际合作机制、海洋生态监控评价共享体系和全球化海洋生态文明建设和谐氛围的具体措施,来推动我国海洋生态文明的建设进程。 相似文献
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<正>为弘扬海洋文化,增强人们的海洋意识,2010年6月8日,广西海洋局在南宁市开展全国海洋宣传日活动。此次活动的主题为:"关爱海洋——我们一起行动",号召人们爱护海洋、保护海洋、关爱海洋,实现海洋的可持续发展。 相似文献
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《资源导刊(河南)》2015,(5)
<正>去年以来,义马市国土资源局在全市20个社区居委会,各聘请了一名大学生村官任土地协管员,对及时化解国土资源信访隐患、解决涉土信访问题起到了很好的作用。该局与20名大学生村官签订了履职协议,连续举办了4期协管员培训班,以提高他们的工作能力。通过系统培训,大学生村官们增强了惜地、护地意识,并丰富了土地法律知识。这些协管员还通过与群众加强联系,了解信访问题并向局里汇报。对协管员提供的信访问题,该局加强组织协调,健全预防、排查、调处、 相似文献
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张吉应 《成都信息工程学院学报》2005,20(5):626-629
由于受社会不良思想的侵袭和影响，当代大学生中出现了诚信危机，深入分析和研究大学生诚信危机的原因及其后果，对于探索、构建大学生减信教育的有效饥制，完善诚信教育体系有着积极意义。大学生是文明社会的代表，建立和完善大学生的诚信教育体系，对学校的发展和学生个人的成长，以及社会的推动和促进有着重要的作用。 相似文献
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论海洋文化及其与海洋经济的关系 总被引：6，自引：0，他引：6
许维安 《广东海洋大学学报》2002,22(5):6-9
从哲学的角度，探讨了海洋文化的概念和构成，论述了海洋经济和海洋文化的关系。同时指出，正确处理海洋经济和海洋文化的关系，对发展海洋经济具有重要意义。 相似文献
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许浩 《广东海洋大学学报》2005,25(2):125-129
政治观教育是思想政治教育的一项重要内容。研究大学生政治观的教育内容，构建并宣扬一种既符合主导政治观，又紧随时代脉搏跳动的政治理念、政治情感的内容体系，正是关系大学生政治素质的养成，国家人才强国战略的实施，社会主义政治文明提升的重大课题。在新的历史时期，大学生政治观教育内容主要包括六个方面，以国家观和民族观为主导，形成了一个有机的整体。 相似文献
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我国开发利用海洋矿产资源所面临的国际问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
论述了我国海洋矿产资源的拥有状况及开发现状,以及面临的国际问题,提出了相应的对策和解决途径,即增强全国人民的"海洋国土"意识,发展与拥有周边海洋邻国的睦邻友好关系,旗帜鲜明地捍卫国家的海洋权益和海洋领土完整.为国家制定切实可行的海洋资源开发计划提供参考. 相似文献
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7月18日是全国"海洋宣传日",为提高全社会认识海洋、关注海洋、善待海洋的意识,促进海洋资源可持续开发利用,确保广西北部湾经济又好又快发展,本刊特邀相关的领导、专家就有关问题发表见解,以飨读者。 相似文献
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21世纪是人类全面认识、开发利用和保护海洋的新世纪。党和国家领导人对海洋事业非常重视,江泽民同志先后做出“振兴海业、繁荣经济”、“开发蓝色国土”的题词,要求我们“一定要从战略的高度,增强全民族的海洋意识”。我国是一个海洋大国,海洋对国民经济的贡献日益显著。广西是我国西部12个省区市中唯一具有临海资源综合优势的自治 相似文献