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951.
兰州气温变化长期倾向和振荡的检测及预报试验 总被引：11，自引：0，他引：11
用奇异谱分析检测兰州最近６４年气温的长期倾向和周斯振荡得到其总倾向是增暖的,年代际振荡振幅较大,１９４６－１９６７年降温约１℃,１９６８年至９０年代前期升温约１．３℃。年际和月际振荡主要有７．５年、３．３年、７．６９月和３．３８月。１９７６年起季节循环有明显变化,冬季变暖夏季变凉,月平均气温的年较差比前４３年减小１．７℃。用ＳＳＡ－ＭＥＭ可以做４个月的月平均气温距平预报。 相似文献
952.
榆神府矿区煤矿水害及其防治研究 总被引：1，自引：0，他引：1
榆神府矿区煤矿浅部煤层开采临水害。矿井水主要来自萨拉乌素含水层、三门组含水层及烧变岩含水层。其中第四系含水层可形成突水溃砂灾害,烧变岩含水层最最大。本文总结了防治水害的一般技术原则。 相似文献
953.
科学写作是一种通过写作来学习的方式,它是学习者将已有知识或输入的科学信息进行理解、加工和建构后,通过文字、符号、图表等载体,将其理解和思维通过科学文本具体呈现出来的过程。科学写作在国际上被广泛地用于科学教育中,但在国内应用较少,涉及地理学科的研究更少。科学写作能促进学生内化地理知识、培养地理推理能力、代入地理学科视角、深化地理观念。本文以"‘环保运动鞋’环保吗?"作业设计为例,运用科学写作进行教学,以期在地理教学中推广科学写作的应用,为广大地理教师提供新的教学思路。 相似文献
954.
《普通高中地理课程标准(2017年版)》指出综合思维是地理学科核心素养之一,并要求要在真实、复杂的现实情境下对其进行培养。本文基于随机通达教学法,以"沙漠化"为例,利用Google Earth软件和Mentimeter网站进行实时交互,构建多媒体弹性超文本学习环境,通过呈现毛乌素沙地的真实情境,以其"产生—扩大—消失"这一变化轨迹为线索,三次从要素、时空、地方综合角度随机进入学习,不断补充、优化学生对于"沙漠化"的认知结构,试图探索基于随机通达教学法提高学生综合思维能力的路径。 相似文献
955.
2014年12月,教育部正式启动高中课程标准修订,于2018年1月颁布《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称"新课标").为进一步全面深化课程改革,落实立德树人的根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,上海市高校立德树人人文社科重点研究基地——地理教育教学研究基地组建了以高校教授和普教系统特级教师、教研员为主的编写队伍,依据教育部新课标,精心编写上海版普通高中地理教材(以下简称"新教材").新教材已于2020年5月通过教育部审定,列入教育部教材目录,2020年8月正式发行,全国范围内均可选用. 相似文献
956.
依据自我决定理论,构建以自我决定动机为中介变量、地方依恋为调节变量的调节中介模型,旨在从心理动机层面探讨旅游者生态价值观影响其环境责任行为的作用机制和边界条件。研究发现:生态价值观对内部和外部动机均有显著正向影响,并通过内部和外部动机进一步正向影响旅游者环境责任行为;地方依恋对生态价值观与内部动机之间的关系有显著正向调节作用。在制定景区生态环境保护和可持续发展策略时,应考虑利用旅游者生态价值观、地方依恋和自我决定动机的多层作用关系,以激发旅游者环境责任行为。 相似文献
957.
纪友亮孙玉花贾爱林 《古地理学报》2008,10(4):379-384
通过对滦平盆地西瓜园组（上侏罗统-下白垩统）暗色泥岩和油页岩的岩相特征及其中所发现的各种恐龙脚印化石的研究,分析了恐龙脚印化石形成的环境。认为在前扇三角洲或深湖-半深湖环境的暗色泥岩中出现恐龙脚印化石,说明湖平面变化频繁,在枯水期,湖平面下降,前扇三角洲或深湖-半深湖相暗色泥岩暴露出水面,一些恐龙经过此处到低洼处喝水,留下脚印。由此推断中国东部古近纪陆相断陷湖盆中的暗色泥岩所夹的砂砾岩和盐岩并不全是深水重力流成因,暗色泥岩所夹的盐岩也不一定是深水成因;并建立了暗色泥岩中所夹的砂砾岩和盐岩的成因沉积模式。 相似文献
958.
地学澳大利亚(Geoscience Australia)是澳大利亚负责地学和地理空间信息研究的国家机构，它生产的产品包括印刷地图、矢量和栅格数字地图数据、数字高程模型数据、卫星影像数据、航空像片，地质数据、地球物理数据、地质灾害数据、大地测量数据集及教育资源等。着重介绍与地形有关的产品现状、数据情况及相关标准。 相似文献
959.
尝试利用基于互联网第二代交互语言XML的矢量图形SVG技术，设计了用于表达地图数据的SVG文档结构和数据编码、浏览器的界面和功能，并利用Java语言和Apache Batik构件，通过编程实现了网络SVG地图浏览器的初步功能。 相似文献
960.
通过研究打桩公式法和应力波动法（如CASE法），提出单次冲击能量及P-S曲线测桩法:用重锤或小型火箭筒一次冲击桩顶，用桩顶附近的检波器记录振波图和检测静、动位移. 通过实测冲击能(总能量)转换系数、波动和振动各自消耗的能量等各物理量，测定计算单桩竖向承载力. 利用振波图计算力（P）与位移（S）动态关系曲线，确定屈服点，并利用静载荷试验检验动测结果和确定动静P-S曲线的相关常数，进而确定与承载力相应的沉降量. 而且，可由PS曲线的形态判定桩身成型质量. 相似文献