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61.
对2004年世界气象日主题的时代特征和现实意义进行了详尽的阐述,深刻地指出气象是一个高科技行业,它属于信息产业,气象部门是生产和提供信息的重要部门;论述了气象部门和信息部门的合作有着广阔的发展前景,并就加强合作,共同发展信息时代的江西气象科学技术提出了具体的想法和思路. 相似文献
62.
长期以来,区域地质调查都是停留在手工作业阶段,野外数据采集方法落后,定位精度低,成图工序繁杂且不易直接从地质图上提取专题图层,效率低。随着信息时代的到来,区域地质调查再也不能停留在这种以手工作业为主的工作方式上了,应尽可能的利用计算机技术实现区调过程的自动化。 相似文献
63.
《地理教学》走过了50年,成绩斐然。在庆贺创刊50周年之际,我们可能应该更多地考虑下一个50年该怎么做,特别是在当今时代背景下,《地理教学》应该如何更好地引领我国中学地理教育教学的改革和发展。作为一份地理教育类刊物,它必须和中学地理教学实践紧密结合,与中学地理教师的发展需求紧密结合。 相似文献
64.
自踏入信息时代以来,科技日益发达。二十年前,3S还好像是只有专业人员才会使用的技术。但是到了今天,很多汽车已安装了GPS,家用电脑也都有Google Earth。 相似文献
65.
66.
67.
面向新地理信息时代,空间分析技术面临机遇与挑战.文章分析了空间分析技术发展的现状与存在问题,提出了针对泛地理空间信息,以地理信息服务为导向的空间分析技术需突破的重要关键技术,展望了未来空间分析技术发展趋势. 相似文献
68.
随着信息时代的到来,GIS技术在地理教学领域应用越来越广泛,Global Mapper、Surfer二种常见的GIs软件也为大多数地理教师应用于地理教学中,取得良好的效果。笔者以江西省等高线地形图为例,就如何利用上述软件制作等高线地形图与各位同仁探讨。 相似文献
69.
大数据与小数据结合:信息时代城市研究方法探讨 总被引:7,自引:4,他引:3
信息技术的快速发展引起了城市研究领域的“大数据”热潮,并带来了传统城市研究方法的变革。但是,其自身存在的诸多缺陷使得学者不得不重新考虑传统小数据的应用角色。但是,传统小数据并没有失去其应用价值,相反,以城市与居民行为活动关系研究为主体的信息时代的城市研究必要充分结合大数据与小数据,并探讨适宜的方法论与方法框架,从而应对日益复杂的城市问题和居民需求。提出“物质空间与活动空间结合”、“相关关系与因果关系结合”、“宏观分析与微观挖掘结合”的3个方法论,并在此基础上构建了“大样本空间发展评价+空间差异与联系发现+小样本影响因素探究”、“小样本模型构建+影响因素发现+大样本验证及挖掘”、“微观活动分析+活动空间界定+影响因素探究”3种方法框架,且分析了这些框架的具体应用,以期为未来的城市研究提供思路和方法借鉴。 相似文献
70.
《测绘科学技术学报》2013,(4)
最近一些年来,测绘界相继开展了信息化测绘体系的讨论,信息化地图学是信息化测绘体系的重要组成部分,是学术界讨论的主题之一。一个普通的观点是"目前,计算机数字地图制图已经取代了传统的手工模拟地图制图,并正向信息化地图制图发展"。到底如何认识和理解信息化地图学?数字化地图学与信息化地图学是什么关系?信息化地图学是怎样发展演变的?本文认为,20世纪50年代末60年代初兴起,随着"三大理论(系统论、信息论、控制论)"相继问世、计算机和遥感技术的发展与应用,传统地图学就进入了信息时代。分析了推动传统地图学进入信息时代的因素,并且按照矛盾论和实践论观点,从分析半个世纪以来信息时代地图学的发展演变的实际出发,从技术层面上提出了信息时代地图学发展的具有显著标志性特点的3个阶段,即数字地图制图学、网络地图制图学和智能地图制图学。数字地图制图学是信息时代地图学的初级阶段,是基础;网络地图制图学是网络环境下连接数字地图制图学与智能地图制图学的桥梁;智能地图制图学是信息时代地图学的高级阶段,是数字地图制图学和网络地图制图学的提升。 相似文献