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新课程的根本理念是关注学生的全面发展、全员发展和个性发展，强调学生的创新精神和实践能力的培养。而课堂教学则是实现学生发展的主阵地，由于学生在学校里的大部分时间是在教室里度过的，因此，探讨课堂教学中学生的发展状况是实施新课程的关键。以下是笔在新课程理念指导下于“海水运动”一节教学体念中的点滴浅见。 相似文献
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1引言《天气预报》主持人在录制节目的过程中,调动恰当的身体语言,包括手势、姿态、神色以及适当的有声语言,包括声调、节奏等手段,对所要传播的信息进行讲解、评说、描述,使之更加明确、生动、形象,以达到更好的传播效果,这其中包含有表演的成份。因此,天气预报节目主持人应具 相似文献
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本刊讯“CCTV中国魅力城市展示”是中央电视台以展示城市个性魅力和发展潜质为宗旨,每两年举办一次的大型活动。呼伦贝尔市气象局积极响应号召,全市气象部门职工积极为此项活动投票,为呼伦贝尔市争创中国魅力城市做贡献。市局领导高度重视此项活动,要求全市气象部门,通过争创中 相似文献
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实施新课程的地理课堂教学倡导“合作、交流”，课堂讨论是“合作、交流”的主要途径，在发挥学生主体地位、彰显学生个性和发展能力等方面起着重要的作用，通过课堂讨论，确实能提高地理课堂教学实效。然而，有些教师由于理解偏差或操作不当等原因，使课堂讨论在对传统的反叛中走人误区，其实效性往往不尽如人意，导致一些地理老师对课堂讨论的必要性产生了疑问。在开展新课程教学今天，课堂讨论究竟存在什么误区？如何提高课堂讨论的实效性？这些问题值得关注。 相似文献
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随着科技的发展,地图制作更为简便,地图产品也更贴近普通用户,面对用户的多样化需求,个性地图应运而生。本文介绍了个性地图对地图理论的影响,探讨了个性地图设计的原则和方法,为更好地设计和制作个性地图提供了参考依据。 相似文献