全文获取类型
收费全文 | 9836篇 |
免费 | 1653篇 |
国内免费 | 1362篇 |
专业分类
测绘学 | 194篇 |
大气科学 | 11198篇 |
地球物理 | 108篇 |
地质学 | 212篇 |
海洋学 | 585篇 |
天文学 | 31篇 |
综合类 | 283篇 |
自然地理 | 240篇 |
出版年
2024年 | 42篇 |
2023年 | 155篇 |
2022年 | 188篇 |
2021年 | 228篇 |
2020年 | 275篇 |
2019年 | 482篇 |
2018年 | 323篇 |
2017年 | 133篇 |
2016年 | 134篇 |
2015年 | 251篇 |
2014年 | 428篇 |
2013年 | 396篇 |
2012年 | 476篇 |
2011年 | 473篇 |
2010年 | 552篇 |
2009年 | 723篇 |
2008年 | 585篇 |
2007年 | 590篇 |
2006年 | 677篇 |
2005年 | 706篇 |
2004年 | 642篇 |
2003年 | 555篇 |
2002年 | 544篇 |
2001年 | 470篇 |
2000年 | 399篇 |
1999年 | 298篇 |
1998年 | 347篇 |
1997年 | 314篇 |
1996年 | 304篇 |
1995年 | 273篇 |
1994年 | 220篇 |
1993年 | 156篇 |
1992年 | 146篇 |
1991年 | 127篇 |
1990年 | 90篇 |
1989年 | 76篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 6篇 |
1985年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 2篇 |
1977年 | 1篇 |
1943年 | 9篇 |
1942年 | 1篇 |
1941年 | 10篇 |
1938年 | 6篇 |
1937年 | 3篇 |
1936年 | 8篇 |
1935年 | 15篇 |
1930年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 203 毫秒
991.
992.
气象为社会主义新农村建设服务大有可为 总被引:5,自引:3,他引:5
根据江西省气象局和江西省委农工部联合开展的“气象为建设社会主义新农村服务“专题调研活动结果,进行了气象为社会主义新农村建设服务的需求分析,并针对存在的差距和问题,提出了相应的对策和措施.研究结果认为,社会主义新农村建设需要更优质的气象服务,气象为社会主义新农村建设服务可以有更大作为.扎实做好社会主义新农村建设中的各项气象服务工作,是气象部门围绕中心、服务大局的具体行动和应尽职责.各级气象部门应以贯彻落实2006年国务院三号文件为契机,牢固树立“公共气象、安全气象、资源气象“新理念,不断深化业务技术体制改革,致力于实现为社会主义新农村建设服务的气象科技新突破,将气象为社会主义新农村建设服务纳入新农村公共服务体系,进一步健全农村气象信息传播网络,努力提供优质气象服务,提高农村和农民利用气象科技趋利避害的能力. 相似文献
993.
994.
1引言中期天气预报与农牧业生产和国计民生的关系十分密切,充分合理地开发利用天气预报资源,为地区经济和农村牧区经济的发展做好信息和科学技术服务,是气象部门的责任,及时准确的中期天气预报服务也是气象工作者一直努力的方向。近年来,气象现代化建设得到迅速发展,业务水平不 相似文献
995.
2005年我国天气气候特征和主要气象灾害 总被引:6,自引:1,他引:6
2005年,我国年平均气温较常年偏高,降水量较常年偏多。年内没有出现大范围、长时间的严重干旱,旱情较常年轻;但华南南部出现严重的秋冬春连旱,云南发生近50多年来少见的严重春旱,西北东北部以及内蒙古等地发生夏秋连旱,江南西部、华南西部一度秋旱明显。汛期,暴雨洪涝灾害较常年偏重,西江、闽江、淮河流域及湖北、湖南、四川、辽宁等地发生严重暴雨洪涝灾害,渭河、汉江流域秋季出现特大洪水。年内有8个台风和热带风暴登陆我国,台风强度大、影响范围广、灾情重,台风灾害损失为1997年以来最严重。大风冰雹、龙卷风、雷击等强对流天气频繁,局地灾害损失较严重,总体灾害较常年重,但比上年轻。另外,年初南方部分地区发生严重低温冻害和雪灾,年末山东等地出现严重雪灾。全国春季平均沙尘日数为近50年来同期最少。 相似文献
996.
本文针对当前公众气象服务中存在的三大问题,提出对策建议,即通过建立气象实时整合服务新流程和创新服务模式来达到迅速提升气象部门对公众和社会各界的服务能力的目的。本文介绍了气象实时整合服务新流程的思路、目标以及设计内容。 相似文献
997.
结合学习中国气象事业发展战略研究成果,深入分析了县级气象局的基本状况、社会地位以及存在的困难和问题与中国气象事业发展战略要求的差距,阐述了当前适合县级气象局发展的思路和对策. 相似文献
998.
999.
1000.
我国要全面建设小康社会,形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,并要加强职业教育和培训,发展继续教育,构建终身教育体系。《国务院关于加快气象事业发展的若干意见》中指出,要加强气象人才教育培训体系建设,提高教育培训能力,开展全方位、多层次的气象科技教育,提高气象工作的整体素质。各级气象部门在全部门树立终身学习理念的倡导下,正在积极推动学习型部门和学习型单位的建设,现代气象远程教育无疑是气象部门实现这一理想的重要途径之一,气象部门的每一位职工都将是这一实践的积极参与。 相似文献