重视情感交流 优化课堂气氛     

牛志杰 《地理教学》2009,(6):45-46

包括动机、兴趣、情感、意志、性格、态度、价值观等在内的非智力因素在传统教学中往往被忽视。现在,越来越多的人意识到情感、态度等非智力因素与智力因素同等重要,它们不仅影响学生的学习热情和进取心,还能影响教师的教学组织过程,从而决定着课堂气氛的好坏和学习效率的高低。  相似文献   

增强企业员工凝聚力的六要素          下载免费PDF全文

王立 《海洋开发与管理》2004,21(2):76-77

人是经济性动物。因而,在人才的使用、管理、流动的过程中,经济因素占有很大的比重。收入的多少．不仅仅可以体现为物化的东西,更重要的是对个人价值在某种程度上的肯定,从而实现员工的自我满足感。但是,纯粹的高收入．也许能暂时起到一定的  相似文献   

浅谈地理课堂教学高潮的形成     

李克永 《地理教学》1999,(5):29-29

一、形成课堂教学高潮的四处良机。1．课堂开端处。一个巧妙的开端就会形成一堂课的第一个小高潮。为避免千篇一律地采用复习旧课引人新课,要尽可能一开始就引人人胜．把学生吸引住。当然,方法应视教材内容不同而异．如学习“中国的疆域”时,播放“歌唱祖国”的录音导人新课．能激发学生的学习热情,形成良好的教学气氛。  相似文献   

邕城热情似火 银球跳动欢乐     

农柳琴  黄苋茹 《广西地质》2009,(8):45-45

七月骄阳似火,国土人的竞赛热情也欲与骄阳试比热。在乒乓赛场上随处都可以看到参赛队员生龙活虎、顽强拼搏、奋勇争先的矫健身影,他们以饱满的热情和良好的精神风貌投入到每一场比赛之中。小小的乒乓球凝聚着选手们奋斗的激情和在场观众们期盼的热忱。  相似文献   

满腔热情接地气 立行立改解民忧——广西浦北县国土资源局开展党的群众路线教育实践活动纪实     

李烈干  秦晓梅  余良智 《广西地质》2014,(6):13-14

2014年5月20日,记者到浦北县国土资源局采访时,刚好碰上寨圩镇某公司经理黄焕校来办理抵押贷款的有关手续。一位女干部热情招呼他,并马上审看材料、复印报表,随后送领导审批。原来需要10天才能办毕的这单业务现在1天搞定。黄焕校激动极了连声赞叹：“真想不到办得这么快!”  相似文献   

气象服务成绩显著     

《四川气象》2005,25(4):F0003-F0003

泸州市气象局十分注重选拔和培养人才，并制定了一系列鼓励职工成才的激励机制，极大地调动了职工的学习热情和工作积极性。  相似文献   

教坛挚友 学海良师，——《地理教学》百期志禧     

黄新南 《地理教学》1997,(6):4

在本刊复刊百期前夕，本刊编辑部收到了不少读者来信。他们在来信中对本刊给予热情鼓励，对此我们表示衷心感谢。下面我们选栽的是其中的一篇。  相似文献   

以语言之魅力 燃爱国之激情     

黄雷 《地理教学》2008,(4):43-43

马克思说：“激情、热情是人强烈追求自己的对象的本质力量。”语言作为思想的外衣,它的物质外壳与思想内容应当是浑然一体的。语言不可能不表达一定的思想,而思想总带有一定的情感。学生的学习热情、讨论兴趣、对问题的感悟、正确价值观的形成,都有赖于隋感的支撑。借助语言的魅力,引导学生感悟、体会、想象,有利于调动学生的学习热情,为催化学生课堂活动的激情作好铺垫。  相似文献   

努力学习 践行誓言 做人民满意的公务员——参加新录用公务员初任培训体会     

《黑龙江国土资源》2006,(11):31-31

为提高新录用公务员适应新岗位所必备的知识水平和能力，根据《公务员法》规定，省人事厅于9月18日至29日举办了2006年第3期省直新录用公务员初任培训班。 省国土资源执法监察局的12名初任公务员，在省国土资源厅人事教育处的组织下参加了此次培训。培训期间，学员们以饱满的学习热情和严谨的求学态度。全身心投入到学习之中，全部以优异成绩通过培训考试。他们良好的表现赢得了学校领导和培训教师的高度评价，树立了国土资源系统工作人员的良好形象。 培训结束后，参训的12名同志总结了学习培训的心得体会。现刊载如下，供广大读者学习参考。[编者按]  相似文献   

确保新时期共产党员的先进性     

王松林 《浙江国土资源》2005,(3):6-9

根据省委的统一部署,我厅开展保持共产党员先进性教育活动开局良好.我厅先进性教育活动正在按计划有条不紊地深入展开,每位党员以饱满的政治热情,积极地投入到先进性教育活动中去,总的情况是好的.  相似文献