动态海面上方船舶六自由度运动仿真          下载免费PDF全文

陈万紫  张培珍  黄健儿  区丽连 《海洋技术学报》2019,38(1)

在Fudide-Krylov假设条件下,依据船舶分离建模理论在固定和运动坐标系中计算海面船只六自由度运动数学模型。主要包括:对风、浪、流的单独建模并进行矢量叠加,并在风浪流联合作用下对船舶六自由度运动构建简化的数学建模,完成实时仿真。基于Simulink和V-Realm Builder虚拟现实技术创建船舶运动模型、海洋表面环境及船只的几何模型,对船舶六自由度运动进行视景仿真,给出了有风无浪、有浪无风和风浪兼有三种情况下船只旋回路径和船舶运动轨迹。在VR视景浏览器中创建动态海面上船舶六自由度运动模型,不仅易于实现且结果逼真。得到的结果为进一步研究动态船只目标声散射特性的精确预报提供基础。  相似文献   

大气下行辐射简化计算及朗伯假设下大气下行辐射效应计算分析   总被引：1，自引：1，他引：0  

朱利  顾行发  王桥  陈良富  余涛 《地球信息科学学报》2008,10(5):638-644

地表温度反演及真实性检验必须考虑大气下行辐射效应,其简化计算通常假设地表为朗伯体以及大气下行辐射各向同性。本文从理论和方法上分析了大气下行辐射简化计算公式,提出了以某个最佳角度下行辐射值作为半球方向下行辐亮度的平均值来估算大气下行辐射的方法,研究了地表朗伯假设对大气下行辐射效应及传感器入瞳处总辐射的影响,给出了朗伯假设导致的最大可能相对误差的表达式。研究以TERRA-MODIS热红外通道31和32为例,以内蒙古二连浩特地区草场为研究区,输入2004年的探空资料和地温数据到大气辐射传输模型进行实验论证和数值模拟,得到以下初步结论:①对于二连浩特这样的典型内陆地区,忽略大气下行辐射效应最多能引起4K的误差,且随着卫星扫描角增加大气下行辐射效应在增加;②半球空间大气下行辐亮度为各向同性假设不是很合适,但可以获取某个最佳角度的下行辐射作为半球方向下行辐射平均值,以简化计算大气下行辐照度,对于二连浩特地区最佳角度取57°;③地表朗伯假设对大气下行辐射效应计算有影响,最大可能相对误差可达33.3%,随着卫星扫描角增加误差随之减少,综合考虑大气下行辐射效应占总辐射的比重,地表朗伯假设对总辐射影响不大,其带来的误差在可接受范围内。  相似文献   

积云参数化问题及其核心——闭合假设     

董美莹  寿绍文 《气象教育与科技》1999,21(2):1-13,18

  相似文献   

地球磁场g_1~0的变化规律及其影响因素     

刘青松  朱日祥  潘永信  郭斌 《中国科学D辑》1999,(3)

分析了地球磁场g01项的变化规律及其影响因素 ,发现g01的变化是地球磁场与外核流体径向运动相互耦合的结果 .在任一时刻g01的变化不仅与外核流体的径向运动方式相关 ,而且还与地球磁场自身的值相关 .当g01s02 的值相对于其它项较小时 ,g01遵循线性变化 ;而当g01s02 的值相对较大时 ,g01则服从指数变化 .在临界状态 ,由于非偶极子服从高斯分布 ,下一时刻g01是增生还是衰减也将是一个随机过程 .  相似文献   

假设开发法在海域使用权价值评估中的应用 ——以游艇码头用海为例          下载免费PDF全文

孔昊  胡灯进  罗美雪  孙芹芹  姬厚德 《海洋开发与管理》2021,38(11):42-46

随着国家资源管理体制改革的加快,海域资源的市场化配置程度不断提高,而海域使用权价格评估是其基础工作。在诸多评估方法中,假设开发法把在开发和未开发海域假设为已完工状态而进行评估,非常适宜于当前海域市场化出让前的状态,已经成为目前海域使用权评估领域最常用的评估方法。文章选取A市游艇码头项目用海为例,利用假设开发法详细测算了该宗海域价格,并通过对测算过程和测算结果进行分析,探讨假设开发法在海域价格评估领域的应用及局限,对进一步完善海域使用权价格评估工作具有积极意义。  相似文献   

巴伦支海中的大撞击坑     

S.T.Gudlaugsson马建华  李延成 《海洋地质前沿》1994,(2):14-16

一个大的地球外物体与地球碰撞导致了白垩纪-第三纪边界群体的灭绝，这种假设使人们对碰撞是群体灭绝主要原因之一的可能性产生极大兴趣。然而，地球上较少的撞击坑记录不能令人满意地证实所提出的这个假设，因为撞击坑被侵蚀掉，或被俯冲消失。  相似文献   

数据扩展的相容性判定问题     

赵蕾  程国胜 《南京气象学院学报》2007,30(3):424-427

以概念格为工具,讨论数据扩展引起的相容性问题.将数据作为概念格中的对象,在给定数据基本集并假设数据特征一定的条件下,考虑数据扩展相容性问题,解决了数据扩展的相容性判定问题并给出了相应的判定定理.目的是使在特征一定的情况下,数据对象达到最大化.  相似文献   

地理知识的“假设”与创造性思维训练     

刘喜良 《地理教学》1998,(6):31-31

创造性教学理论,为培养学生创造性思维拓宽了道路。在地理教学中,如何运用这一理论,结合地理学科特点．最大限度地启迪学生思维呢?笔者拟从大胆假设入手．谈谈对学生进行创造性思维训练的体会。  相似文献   

地理教学与灵感思维     

朱浩 《地理教学》1998,(2):24-25

我国杰出科学家钱学森教授在《关于形象思维问题的一封信》中指出：“凡是有创造经验的同志都知道,光靠形象思维和抽象思维不能剖造．不能突破,要创造要突破得利用灵感。”所谓灵感．是人们对某个问题百思不得其解,某个时候突然茅塞顿开,豁然开朗．找到了解决问题的新答案或新假设．这种心理现象称之为灵感．又称之为顿悟。灵感具有  相似文献   

再论《统计假设检验在地学应用中的两种“错误”》   总被引：1，自引：0，他引：1  

蔡越虹  蔡越江 《物探化探计算技术》1998,20(2):151-155

本文首先指出实际工作中使用统计假设检验方法常出现的问题,具体介绍了假设检验方法,并分析两种错误之间的关系。最后,提出当对原假设了解不充分,不能肯定原假设出现的可能性大时,可采用贝叶斯方法进行检验。  相似文献