地理图形：培养创新能力的载体   总被引：1，自引：0，他引：1  

奚春兵 《地理教学》2000,(4):16-17

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浅议高校科协在培养大学生创新精神中的作用     

李杰  何甲英 《地质管理论丛》1998,(8):41-43

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古尔班通古特沙漠南缘苔藓结皮中可培养真菌的多样性   总被引：2，自引：2，他引：0  

韩彩霞  张丙昌  张元明  邰凤姣  张弛  邵华 《中国沙漠》2016,36(4):1050-1055

为了解古尔班通古特沙漠南缘苔藓结皮中可培养真菌的多样性,运用稀释平板法和基于ITS-rDNA基因序列的系统发育分析,将得到的基因序列与NCBI数据库GenBank中的序列进行相似性比较并构建系统发育树。结果显示,从古尔班通古特沙漠南缘苔藓结皮中共分离得到24株菌落形态各异的真菌,分属于11属21种,绝大多数属于子囊菌亚门和半知菌亚门。其中,青霉属（Penicillium）和链格孢属（Alternaria）为优势菌群,茎点霉属（Phoma）、曲霉菌属（Aspergillus）、镰刀孢菌属（Fusarium）为常见属;有些种类的真菌具有耐热及特殊产酶活性。  相似文献   

海南红树林湿地可培养硫酸盐还原菌的垂直分布特征研究   总被引：2，自引：0，他引：2       下载免费PDF全文

丁海  姚素平  刘桂建  刘常宏 《高校地质学报》2016,22(4):621

利用厌氧微生物分离技术,对深度为1.2 m 的海南红树林湿地沉积物钻孔样品进行了分离培养,共获得11 株 厌氧sulfate-reducing bacteria（SRB） 菌株。经显微观察和16S rDNA序列分析,可归纳为6个属,其中已经报道有芽孢杆菌 属（Bacillus）、弧菌属（Vibrio） 和梭状芽胞杆菌属（Clostridium）,另外3个属分别为伯克霍尔德菌属（Burkholderia）、希瓦氏菌属（Shewanella） 和海杆菌属（Marinobacterium）。不同属的细菌对硫酸盐还原的速率最低为14.71%,最高可达 56.78%,并且以上6属11株菌都能将+6价的硫还原生成-2价硫,并与培养基中的Fe2+结合生成黑色FeS沉淀,而这些无定 形FeS沉淀是生成黄铁矿的前体。红树林湿地SRB种群数量随沉积物深度的增加而降低,结合沉积物的地球化学分析测试 结果表明,表层（0 cm） 水界面的沉积物由于处于氧化-还原界面,氧气的周期性输入在一定程度上抑制了SRB的生长;随着 深度增加（10~40 cm）,充足的有机质、偏中性的pH值以及厌氧环境的增强,使得SRB种类和数量明显增加;而60 cm以下 沉积物中因TOC含量降低,减少了微生物可利用的碳源,pH值明显降低,Na+和Ca2+离子浓度明显增加,这些因素都抑制了 SRB的生长,使得深部沉积物中SRB的种类和数量显著减少。  相似文献   

当一个“全科型”的国土所干部     

吴语 《浙江国土资源》2013,(5):53-53

最近在嘉兴市国土资源局组织的“三位一体”强所创建工作座谈会的一份交流材料中,看到了一个观点：把国土所干部培养成为国土资源管理和服务的“全科型”干部。笔者感到耳目一新,很有同感。“全科医生”这个词我们并不陌生,经常在宣传媒体上看到听到。细细品味,我们国土所干部还真与“全科医生”有很多相似之处。全科医生主要在镇村、街道、社区等基层单位承担预防保健、常见病多发病诊疗,以及病人康复、慢性病治疗管理等一体化服务,虽不能说医术样样精通,但基本上可以说,经常碰到的一些病样样懂、都能治,解决的是老百姓基本医疗卫生需求。而我们国土资源所,普遍人手少,往往身兼数职,“上面千条线,下面一根针”,虽然“术业有专攻”,平时各管一摊两摊,  相似文献   

培养更多更好的大气工程化人才     

李泽椿  袁慧敏  路玮 《成都信息工程学院学报》2012,27(1):27-31

从多年中国遭受气象灾害的事实特点及和其他自然灾害相互叠加影响出发,提出当前诸多自然灾害中气象致灾最为严重。国家对大气科学的迫切需求是要做好气象灾害的监测预报预警和服务工作,此工作实际上就是大气科学工程化。大气科学本质上也是一门应用性极强的学科,它也是从人类社会发展对大气规律了解的需求而形成的。中国气象局在十二五规划中提出的诸多工程建设计划就是为此目的而设计的。完成这些计划对国家减灾防灾起着巨大作用,其重要关键之一是具有一批人才,而人才成长的起点在于学校,因此,学校应培养一批优秀的符合要求的大气工程化人才。  相似文献   

微藻异养化培养的研究进展     

周文俊  郑立  韩笑天 《海洋科学》2012,36(2):136-142

微藻因其富含脂类、蛋白质和多糖,且具有光合作用效率高、生长周期短、可再生等突出特点,在食品、医药、保健品及生物能源领域得到了广泛应用[1-2]。但是,如何通过人工大规模培养技术高效率地获得微藻生物量是微藻资源开发利用的关键。现在的微藻培养技术多集中于光自养体系,包括户外开放式养殖和各种光生物反应器。然而,户外的开放式养殖生产效率低、占地面积大且易染菌;  相似文献   

微藻的异养培养及应用研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

张帆  韩笑天  李岿然  冀晓青 《海洋科学》2012,36(1):117-124

微藻(microalgae)是一大类微观的以个体、链状或群体形式存在的单细胞藻类,大小从几微米到几百微米不等。微藻种类繁多,据估计大约有200 000-800 000种,其中已有记录的有35 000多种[1]。  相似文献   

海洋有毒甲藻Coolia monotis的研究概况     

梁计林  龙丽娟 《海洋科学》2012,36(1):139-142

甲藻(Pyrrophyta)又称双鞭毛藻(Dinoflagellates),是海洋浮游植物的重要种群之一,其种类繁多,全世界已记录的约有130个属,1200个代表种。随着赤潮的频繁出现及赤潮毒素的强效活性的发现,有毒甲藻的危害及医药作用日益引起人们的重视。赤潮毒素是海洋生物活性物质中研究、开发进展最为迅速的领域之一。  相似文献   

如何培养我们的海洋意识？   总被引：1，自引：0，他引：1  

《海洋世界》2012,(1):34-37

我国国民海洋意识提高的基础土壤比较薄弱,海洋意识培育的最主要的途径应该是正式的海洋教育,以重点人群（中小学生）为切入点,通过正式教育途径提高学生群体对海洋文化的认识。  相似文献