齐河县国土资源局规范行政行为     

邢晓卿 《山东国土资源》2005,21(10):47-47

近日,齐河县国土资源局为规范行政行为,提高依法行政能力,本着“便民、利民、高效、透明”的原则,组织编撰了《业务工作实用手册》,这是该局在开展“完善体制,提高素质年活动”中采取的一项重要举措。该局组织主要业务科室,结合新出台的法律法规以及上级政策要求,将各项业务的工作程序、收费标准、法律依据等进行反复讨论研究、反复修订完善,编撰了《业务工作实用手册》,并人手一册。该手册分土地利用、耕地保护、地籍管理等8大类别,包括招拍挂出让、土地征收、征地补偿、土地登记等16项内容,对每件工作事项的类别、前提条件、流程、提交材…  相似文献   

广西九毛锡矿超基性岩牛锡石成因矿物学研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

朱立军 《矿物岩石》1989,9(4):14-21

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槐荫区召开巩固土地市场治理整顿成果会议     

张连生  张以侠 《山东国土资源》2005,21(6):22-22

为进一步巩固土地市场治理整顿成果，规范土地市场秩序，5月25日，槐荫区政府组织召开区直有关部门、办镇主要领导、土管所所长及城郊结合部101个村居负责人参加会议。市纪委监察局、市公安局及市国土局领导应邀参加会议，并就《土地管理法》和当前国家土地管理政策规定以及违法占用土地、违规建设行为所应承担的法律和行政责任等进行宣讲。通过宣传教育，进一步提高了办镇和村居负责人的法律意识，  相似文献   

应警惕新型墙材企业的毁地行为     

贾洪毅 《河南国土资源》2007,(8):52-52

经过全省上下的共同努力,我省一大批粘土砖瓦窑厂被依法强制取缔,宝贵的耕地资源得到了有效保护,因窑厂毁地、污染环境而引发的群众上  相似文献   

高中地理学习兴趣的分层培养     

沈健 《地理教学》2007,(9):32-34

一、地理学习兴趣分层培养的心理学分析 心理学上，兴趣的涵义是指个体对某人或某事物所表现的选择时注意的内在心向。兴趣与动机是紧密联系的：一方面两者都可视为引起个体行为的内在原因；另一方面两者又有一定区别，动机所促动的行为虽趋向某一目标，但目标未必一定能达成，只有因动机而产生的行为获得了目标的达成，个体才会产生对某一行为的兴趣。  相似文献   

赣中周潭群变质岩中石榴石的演化史及其地质意义     

胡恭任 《矿物岩石》2007,27(2):33-38

周潭群变质岩系中石榴石、十字石和黑云母微区化学成分变化明显,石榴石变斑晶具典型的生长环带,由晶体中心向两侧边缘XMg,XFe值递增,XCa,XMn值递减,反映增温过程,晶体最边缘的化学成分反映变质峰期的温度条件。变质岩系经历了角闪岩相变质作用,划分为3个变质阶段。各阶段石榴石的分布、形态、矿物组合、化学成分及其成因条件存在一定差异。通过成因矿物学的系统研究,确定本区变质岩系石榴石的结晶生长演化史及变晶变形序列。  相似文献   

第19届国际矿物学大会在神户召开     

王长秋 《矿物岩石地球化学通报》2007,26(1):48-48

第19届国际矿物学大会（19^thIMA）于2006年7月23～28日在日本神户召开。来自50多个国家的1400多人参加了这次盛会，我国有18人与会。37个专题围绕大会的主题“矿物学——向纳米、生物与行星科学拓展”展开了热烈的讨论。会议安排大会报告9个，分会报告近500个，成果展板近400块。分会场中学术交流活动较为踊跃的专题有：矿物学基础研究方向（如晶体结构与拓扑学、晶体化学、新矿物与矿物分类等）；  相似文献   

几种不同产地软玉的岩相结构和无破损成分分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

伏修锋  干福熹马波 顾冬红 《岩石学报》2007,23(5):1197-1202

利用质子激发X射线荧光(PIXE)、X射线衍射(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)以及激光拉曼光谱(LRS)技术对个来自中国新疆、俄罗斯、加拿大和新西兰等地的软玉样品的进行了岩石矿物学特征分析,从成分组成和微观织构方面比了各地软玉的不同特征。实验结果显示了软玉作为透闪石质玉石,随着Fe_2O_3含量的增加,逐步向阳起石过渡。中国和田以其特有的毛毡状纤维交织结构,形成了均匀细腻、油脂光泽的表面特征。无破损成分分析方法为研究贵重的古玉样品提了技术支持。  相似文献   

始终关注学生的地理学习过程     

杨灵敏 《地理教学》2007,(1):15-17

以学生为本，是新课程改革的核心理念之一。在教学中始终关注学生的地理学习过程，是以学生为本，尊重学生主体的具体体现。关注学生是教师教学行为的—项基本原则，只有关注学生，才能及时捕捉动态教学资源，才能及时调整自已的教学行为，使教学更贴近学生实际，才能使教学高质高效地进行，使课堂教学效果达到最佳状态。关注学生的学习过程，最主要的就是要关注学生在学习活动中的参与状态，关注学生在课堂中的交流状态，关注学生学习目标的达成状态。  相似文献   

关于做好《建设工程监理与相关服务收费管理规定》贯彻实施工作的通知     

《中国勘察设计》2007,(10):11-11

建办市函[2007]233号各省、自治区建设厅,直辖市建委,国务院有关部门建设司,新疆生产建设兵团建设局,总后基建营房部,国资委管理的有关企业,有关行业协会:为规范建设工程监理与相关服务收费行为,促进  相似文献