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吴华太 《亚热带资源与环境学报》2002,17(1):53-54,62
本文通过自己的教学实践;论述学生创新思维能力的重要性。并结合课文内容,阐述如何从坚实基础知识、加强综合训练、改革教学方法、发挥学生主体作用等方面来加以培养。 相似文献
32.
地理科学具有很强的综合性,中学地理教学也具有明显的综合性。本文着重论述中学地理课必须根据本学科的特性和内容,加强本学科和跨学科知识间的纵横联系、交叉渗透,强调理论联系实际,强调人地协调发展。这无论是着眼于实施素质教育,还是着眼于培养综合能力,迎接综合科目高考,都将更加富有成效。 相似文献
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40.
徐晓玲 《亚热带资源与环境学报》2003,18(2):52-54,58
本文根据1978年以来地理高考能力测试的演变情况,简要分析其变化趋势,并结合高三地理教学实际,在学生能力的培养方面提出了一些思考和做法。 相似文献