科技期刊编辑应具备的基本素质   总被引：2，自引：0，他引：2  

李玉亭  刘素英 《山西地震》2003,(4):27-28,35

对科技期刊质量和编辑素质的关系进行了研究，认为编辑是期刊的设计师。一本期刊从总体创意、策划选题、编审稿件到排版设计，无不体现编辑的主体意识。期刊质量的好坏，读者评价的高低都与编辑息息相关。编辑的素质关系到期刊的生存和发展。得出不断提高科技期刊编辑的素质是十分必要的结论。  相似文献   

大学英语教学新观念     

钟岚 《气象教育与科技》2003,25(2):44-47

通常，在大学英语教学活动中教师们对大学英语教学应起的作用，大多持传授语言知识和进行语言培训的观点。但是，笔者则认为：大学英语教师在教学中，不但应起培训和引导作用，更要教会学生学习知识的方法，培养学生自主学习的能力。  相似文献   

谈谈在地理教学中培养学生的逆向思维能力     

朱浩 《地理教学》1996,(1):14-15

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浅析课程建设对研究生培养质量的作用     

陈金银 《地质管理论丛》1996,(3):35-37

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关于培养跨世纪人才的几点思考     

董中华  李莉霞 《地质管理论丛》1996,(3):44-46

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浅谈高校学生干部的教育培养     

李永龙  李应军 《地质管理论丛》1996,(3):97-99

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Organic Petrological Studies on Immature Source Rocks     

李贤庆  熊波  钟宁宁  马安来  王铁冠  张爱云 《中国地球化学学报》2004,23(1):15-25

Organic petrology is a marginal science that is quite practicable. At present, it has developed into a routine research tool that is widely applied in petroleum exploration and assessment. Based on several years‘ research of the authors, this paper presents the advances in organic petrological studies on immature source rocks, including the classification and characteristics of macerals, the composition of macerals and types of organic matter, the abundance and evolution of organic matter, oil-prone macerals, hydrocarbon generation and expulsion. All these results show that organic petrology is of considerable value pertaining to its application in the assessment of immature oil and gas. The immature source rocks consist of various macerals with obvious heterogeneity, contain different hydrocarbon-generating macerals with different oil thresholds and oil peaks, and show a two-staged evolutionary pattern of organic matter.  相似文献   

忠诚敬业，当一名优秀员工的必备素质     

周小萍 《核地知与行》2004,(4):30-31,34

地勘单位实行企业化管理在我局已有近二十年的历史，特别是核工业“保军转民”以来，随着找矿重点工作区的转移，华东地区的找矿任务日益减少，各地勘单位纷纷走向社会，向市场要效益，经过十多年的市场拼杀，终于形成了工程建设、产品生产、商贸服务和地质找矿四大支柱产业。  相似文献   

讨论式地理教学中学生创新能力的培养     

张完英 《福建地理》2004,19(4):60-63

本文从讨论式地理教学的具体实施和在实施过程中应注意的事项等方面。阐述了在现代地理课堂教学中，根据教学内容和教学目标，适时采用讨论式地理教学，培养学生的自主学习、表达、创新思维、创新能力等地理综合能力的尝试。  相似文献   

拓宽信息渠道 培养信息能力     

施新安 《地理教学》2004,(12):41-42

在当今高度发达的信息化时代，尤其要求学生初步掌握收集各种地理信息的能力，收集到的地理信息越全面，形成的地理概念越正确、得出的地理结论就越可靠。所以我们地理教师要重视学生收集地理信息能力的培养。  相似文献