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81.
《地理教学》1995,(5):40-40
经国家教委批准,上海市自1985年进行高考改革,并实行自主命题招生。1985~1987年属改革过渡期,各学科均被列为上海高考科目,地理学科也不例外。1988年开始,上海实行“3加1”高考科目改革,语、数、外三门学科为所有考生必考科目,此外考生可按文理科分类,  相似文献   
82.
丁建伟  张荣 《测绘学报》1993,22(4):299-303
现代地图学空间活跃,发展迅速,并在我国科技领域和国民经济建设中发挥着积极的作用。它已经成为一门涉及多领域的综合性学科。本文在分析现代地图学发展特点基础上,运用系统科学方法论,对现代地图学及其学科体系进行系统分析,提出了现代地图学学科体系的基本框架和对我国现代地图学发展及建立学科体系的几点认识和建议。  相似文献   
83.
论数量经济学的学科性质   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
84.
2006年5月20日,国务院下发了“国务院关于公布第一批国家级非物质文化遗产名录的通知”。如何配合国务院的通知精神,在中学地理学科进行相关知识的渗透,这对于学科联系社会生活和生产实际,进行爱国主义教育、乡土教育,继承和发扬民族优秀文化传统、增进民族团结和维护国家统一等都具有重要而深远的意义。  相似文献   
85.
随着新课程的实施,《地理课程标准》提出的“尝试从学习和生活中发现问题”的要求在教学中逐步得到体现,学生也比以往更敢于提出问题了。然而,不同的学生有不同的眼光和思考,发现和提出的问题往往是五花八门的,且地理学科本身的许多内容的动态性和不确定性,使学生的提问更加复杂多样。因此,在地理新课程的实施过程中,如何应对学生的各种提问,成了广大教师面临的新问题。  相似文献   
86.
面向对象方法在地籍信息系统设计中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
面向对象方法是人类认识世界的一种自然的方式,是一种世界观和方法论。在地籍信息系统中,利用面向对象方法可以将复杂的地籍要素抽象成封装了属性和方法的独立对象。本文采用面向对象的方法对地籍信息系统进行基本对象及其关系的抽象和提取,建立地籍逻辑模型。在此基础上,提出采用面向对象的地理数据模型进行地籍物理模型设计。  相似文献   
87.
土木工程专业测量学教学改革的探讨   总被引:14,自引:0,他引:14  
从土木工程专业培养目标和测绘学科的发展出发,对土木工程专业一学教学改革进行探讨,从拓宽基础,加强实践环节和增加测绘新技术知识等方面提出改进土木工程专业测量学教学的设想与尝试。  相似文献   
88.
我国摄影测量与遥感事业的开创者和奠基人、测绘学科一代宗师、中国科学院资深院士王之卓教授不幸于5月18日逝世.这是我国测绘界、科学界和教育界的一个重大损失.我们为我国失去这样一位德高望重的杰出科学家和教育家而倍感悲痛! 我们悼念和纪念王之卓教授最好的方式就是把这位老科学家、老教育家为我们创造的宝贵精神财富继承下来,把他开创并为之奋斗一生的事业继续发展下去.  相似文献   
89.
基于语义网络的知识表示的形式转换及推理   总被引:8,自引:0,他引:8  
介绍了基于语义网络的知识表示,并利用基于知识的方法将SNetL的知表示转换为谓词逻辑的表现形式,将其用于推理。本文讨论知识表示的交互式输入方法及中间模型的设计。按SNetL语言的描述机制,确定了用户描述的控制、导航方式,并研究转换中的规则和算法。  相似文献   
90.
基于球面四元三角网剖分的层次空间关系推理   总被引:3,自引:1,他引:3  
赵学胜  陈军 《测绘学报》2001,30(4):355-360
主要讨论了基于四元三角网(Quaternary Triangular Mesh,简称QTM)球面层次格网剖分的基础上,通过单元递归细化来确定2个球面实体的空间关系。传统确定空间关系的方法是通过二元经典剖分元-实体的内部(xi)和外部(xe),通过对QTM球面层次特征的分析,增加了第3个剖分元-不定剖分元(xm),利用三值逻辑-true(T),false(F),和maybe(M)快速准确地确定2球面实体的拓扑关系。其基本原理是:在球面四元三角网的根水平带有不确定空间关系开始,一层一层地递归细化,来排除不可能结果。当细化的信息满足一定的查询要求,递归分解过程就停止。特别在细化过程中,提出并应用了“继承推理”方法来提高系统效率。  相似文献   
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