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我们是1956年分配在中国科学院地理所(南京九华山)。当时地理所设置三个学科组:自然地理学、人文地理学和地图学。从1956年起,由学科组组建研究室,我们有幸分配到陈述彭任主任的地图研究室。从此我们结下了半个多世纪的师生情谊,荣幸地成为他第一批学生。陈述彭先生一生,胸怀坦荡,虽经风雨洗礼,他总是勇往直前,岁月雕琢美玉,终造就国之大器。 相似文献
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徐永清 《资源导刊(河南)》2021,(4)
海因里希·恺撒·贝兰(Heinrich Caesar Berann,1915—1999年),是奥地利蒂罗尔山区的著名艺术家和制图大师。他将古老的欧洲绘画传统与现代地图学相结合,制作出独特的全景地图,享誉全球。在数十年的制图生涯中,贝兰留下了568张令人惊叹的全景地图艺术作品。 相似文献
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孙群 《国土资源导刊(湖南)》2014,(6):41-43
测绘一定要跟我们的时代相结合,一定要在应用服务上下工夫,不能守着摊子靠政府来支撑。21世纪是我们国家地图学和地理信息系统技术步入快速发展的时期,成果越来越多,应用越来越广,学科交叉的特点是越来越显著。现代地图学的理论体系初步形成,数字化的地图和地理信息的生产方式已经实现,地理信息服务深入到各行各业,地理信息系统技术得到不断的扩展和延伸。数字化的地图学的发展需要新的创新思维：随着社会发展和技术进步,地图学经历了并正在继续经历着巨大的变化,以前的纸质地图叫地图,现在的地理信息系统实际上也是,还有动态的地图都是,所以这样一种创新发展,使得这一门具有悠久历史的传统学科现在生机勃勃,充满活力。 相似文献
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基于卓越工程师培养诉求的教学改革的理性思考——面向CDIO理念的地图学教改构想 总被引：3，自引：1，他引：2
文章根据卓越工程师的培养诉求,基于科学发展观,对地图学的教学现状进行了反思,对改革进行了构想,确立了"强化内涵"、"巩固外延"、突出"特色资源"的教改思路.提出了教学中要努力实现师生关系"人性化"、教学手段"现代化"、教学内容"科学化"、教学方式"多样化"、实践教学"工程化"、评价体系"客观化"的教改设想.作者认为教学... 相似文献
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