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中国北方晚三叠世植物地理区划问题 总被引：1，自引：0，他引：1
《吉林大学学报(地球科学版)》1986,(4)
本文根据中国北方各地晚三叠世植物群特征和古地理状况,将本区划分为二个植物地理单元——远北区(温带区)和隶属于北方区的燕辽—吉南混生植物小区。文中分别论述了各区(小区)的范围、植物群组成特征及其指示的古气候条件;分析了当时古地理条件的影响;说明了混生现象的环境因素。最后,论证了晚三叠世时中国大陆已连为一体,其后内部未再发生大规模的位移或转动;并讨论了植物地理分区的依据问题。 相似文献
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地理教学素材是用于引导学生进行地理学习的各种辅助材料，可以以案例、活动、阅读等多种体例形式呈现出来，也可以出现在教材正文中；它们不是地理学习的最终目标，但可以用来启迪学生思维，引导学习思路，揭示地理原理和规律。好的教学素材应该具有便教、利学的特点。“便教”指教学素材的内容和形式本身就包含着正确、有效、先进的教学方法，便于教师科学组织课堂教学；“利学”指材料内容和形式都符合学生的认知规律和学习需求，可以激起学生主动学习的愿望，引导学生优化学习方式，提高学习能力。 相似文献
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区域地理学，作为高等院校的重要课程之一，近几年来出现了新的研究视角，这必将对与之有着紧密联系的中学区域地理教学产生直接或间接的影响。了解区域地理学研究的新视角，对中学区域地理教学大有裨益，进而从宏观上启发中学区域地理教学。本从以下几个视角简单论述： 相似文献
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地理教学中我们常需要讨论解决一些内涵丰富的地理问题。如我国水土流失的危害与防治、沙尘暴对我国的影响为什么越来越严重，这些都构成了地理学习的丰富素材。在这些地理问题的探究学习中，如何加强学习过程中知识与能力的联系，凸现地理学习的过程与方法，有效地把课本上的知识转化为学生自己内在的知识，是地理教学的重点所在。笔就此问题在教学实践中做了一些实践与探索。 相似文献
86.
以中山大学人文地理学博士点为例，通过对博士生培养过程中存在的学术贡献有限、研究空洞、缺乏一手数据、重复型明显等相关问题的分析，从学术贡献的角度探讨了中国人文地理学的未来发展。 相似文献
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社会文化地理学中小区域研究的意义 总被引：2，自引：0，他引：2
区域分析是地理学的研究范式之一．目前大陆社会文化地理学界出现了一个小区域研究热。本文从三个部分分析了小区域研究的意义，小区域研究需要把握的方向．以及不同方法论下小区域研究的特点。在第一部分中，本文从法国人文地理学的小区域研究入手．分析了小区域与大区域之间的关系，从而指出两者之间的研究不能彼此替代。从而说明．大陆人文地理学中小区域研究增多的趋势，不是地理学家从事小区域应用项目的结果，而是学科自身发展需要。本文第二部分强调，在小区域研究中需要选择与研究问题相当的区域，同时处理好小区域与大区域之间的逻辑关系，并运用小区域研究的方法，尤其是野外的方法。本文第三部分粗略分析了经验主义、实证主义、人文主义、结构主义和后现代主义视野下的小区域研究特点。 相似文献
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综合分析了城市地理学研究的几种基本方法,并重点探讨了G IS技术在城市地理学研究的重要应用。指出多源数据的获取、数据共享、模型方法的互操是目前城市地理学研究面临的重要问题,建议将网格计算这一新的分布式计算技术应用到城市地理学的研究中,并给出一个基本的城市地理学网格计算体系结构,讨论了实现这个计算体系的几个关键问题,认为采用W eb Service标准建立城市地理学研究的网格计算体系是目前可行的方法。 相似文献
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