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庞国英 《成都信息工程学院学报》1999,(2):2
高校实验室是学科建设,科学研究和人才培养的重要基地,也是对学生进行综合素质教育的重要课堂,反映了高校的教学、科研和管理水平 相似文献
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南京信息工程大学缘气象而生、因气象而兴,是一所具有显著行业特色的高校。大气科学是南京信息工程大学的学科根基和学科之魂。回顾大气科学60年的发展历程,历经几代人的砥砺奋进,坚持改革创新、特色发展,铸就了大气科学的辉煌成就。20世纪60年代,大气学科为服务国家气象事业急需而创立,改革开放之后,对接中国气象事业发展需要,构建完整的学科体系,并为中国和世界气象事业发展做出了重大贡献,有着“中国气象人才培养摇篮”之美誉。21世纪以来,学科建设进一步加快,2017年大气科学入选国家“双一流”建设学科,开启了世界一流学科建设的新征程。自此,南信大站在历史发展新方位,擘画大气科学发展新蓝图,打造大气学科新高地,推动大气学科建设进入高质量发展新阶段。 相似文献
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论高等学校学科建设与专业建设的关系 总被引：3，自引：0，他引：3
高秀梅 《广东海洋大学学报》2009,29(5):79-82
在分析学科与专业关系的基础上,阐述了学科建设与专业建设的联系与区别,并就如何做好高等学校的学科建设与专业建设工作提出了建议。 相似文献
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人类的活动成为矿山最活跃、最显著的地质作用,是加剧矿山地质环境变化的“催化剂”,从可持续发展的理念出发,迫切要求在合理开发利用矿产资源同时,保护好人类赖以生存的地质环境。良好的地质环境有利于矿业的正常生产,破坏或恶化的矿山地质环境必然制约矿业正常生产、危及人居生态环境安全。矿山环境地质学是一个集地质学、采矿学、环境学等多学科理论与方法而成的、专门研究矿山地质环境的一门朝阳学科。 相似文献