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951.
952.
虽说现在已是三月，可农历新年的气氛仍很浓郁，毕竟还没出正月呢？然而对许多家住昆明周边的人来说，今年的春节不仅比以往来得更晚一些，并且还少了一份独特的情怀，因为3月1日，关街就真的成了“关了的街子”了，可不赶关街，又怎么能算真正的过年呢！ 相似文献
953.
要实现现代信息社会对知识和信息获取和利用的自由、共享、互济、合作、奉献,必须打破知识霸权和信息垄断,构建新的学术交流机制,适应网络交流的快捷化、虚拟化、无障碍化。近年来兴起的开放存取运动(OpenAccessMovements,简称OA)就是基于现代信息技术与网络空间的学术交流模式。开放存取期刊(OpenAccessJournal简称OAJ)是一种在许可协议框架内向用户免费提供访问权、获取权的在线期刊,是开放存取的主要实现方法与重要发展趋势之一。
相似文献954.
随着中国加入世贸组织实质性谈判的完成,我国"人世”可以说尘埃落定.根据中美贸易双边协定,我国将逐步放开文化市场,允许外国文化资本、文化服务进入.地图是文化产品的组成部分,当然也不例外.于是,不少人士认为,中国地图市场放开,将会导致地图出版业与国外同行恶性竞争,由于资金、体制、经验等远不能和财大气粗的国外同行相比,因此断言,中国地图出版将陷入困境.其实,这样比较是肤浅的,这种担忧也是多余的.恰恰相反,这不仅不会使我国地图出版陷入困境,反而是千载难逢的发展良机. 相似文献
955.
计算机辅助地质填图系统中GIS和DBS的集成探讨 总被引：4，自引：1，他引：3
新一轮的国土资源大调查将全成引入计算机技术,实现区谱填图的全程计算机辅助化,其中“多S”集成应用是关键问题,目前GIS平台上已把GIS,CADS,GPS集成为一体,进一步是将DBS和GIS集成应用,这可以通过建立主题数据库,使用公共数据模型和开发“通信中间件”来实现。 相似文献
956.
函授教育是我国国民教育的重要组成部分，是开发成人人力资源的重要途径。人才是气象事业发展的关键，要始终保持人才在竞争中处于优势，就必须树立终身学习、终身教育的理念。气象函授教育是一种较为灵活有效的继续教育方式，是培养气象人才的重要途径，是积极推动学习型部门和学习型单位建设的重要支撑。气象教学函授站是气象学院(大学)教学管理机构的延伸，主要负责函授的教学和学生管理工作，代理学院行使管理权。加强对函授站管理和建设是做好函授教学的前提和基础。 相似文献
957.
随着信息技术的快速发展，人们获取信息的渠道和方式日益多元化。传统的气象服务方式方法已逐渐被淘汰，兼之市场经济的日趋成熟，人们对经济效益重视度的提升，导致了气象有偿服务工作出现严重滑坡的现象。面对严峻的现实，服务人员何去何从?是固步自封?还是迎难而上?答案是肯定的。那就是积极调整服务思路，在诊断服务、专业化服务上下功夫，走专业化服务之路，充分发挥气象信息的先导性优势，才能在市场中求得生存，在逆境中求得发展，实现气象有偿服务的二次创业。 相似文献
958.
目前，我国正在进行新一轮的中学地理课程改革。我国地理新课程标准中，特别强调改变学生的学习方式，鼓励学生积极探究，形成主动学习的志度。通过对英国的一套中学地理教材《earthworks》进行研究发现，探究式学习贯穿这套教材的始终，这对我国中学地理教学有很大的启示。 相似文献
959.
课堂中的动态信息是指课堂教学活动中所蕴涵的，有利于实现课堂教学目标，能对地理课堂教学效果产生直接影响，有一定课程意义的氛围、环境、机会，它具有动态性、待开发性、多样性、难以复制性等特点。巧妙地捕捉课堂中的动态信息，是一种典型的、具有创造性的教育智慧，它对于转变课程功能和学习方式具有重要意义。 相似文献
960.
探究性学习是新一轮课程改革大力倡导的学习方式。在高中地理教学中引导学生开展实践探究，是培养学生创新能力，提高教学效率的有效途径。 相似文献