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71.
城市基础地理信息服务的变革应对 总被引：7，自引：2，他引：5
面对需求日益旺盛的基础地理信息市场和不断创新发展的技术及其应用,本文概述了城市测绘单位如何采取新的市场对策、新的服务理念和适宜的技术路线去应对这场变革 相似文献
72.
地震安全性评价制度是地震灾害预防制度的重要组成部分,自中华人民共和国成立之初演化发展至20世纪90年代基本成形,并纳入《中华人民共和国防震减灾法》。在深化“放管服”改革中,国务院先后取消了地震安全性评价资质许可和结果审定的行政审批事项,提出施行区域评估。在建立新制度过程中,面临着审批部门须承担委托开展地震安全性评价责任、区域性地震安全性评价与地震小区划及地震区划同质化、地震安全性评价结果质量监管困难、重大建设工程“应评未评”“评而未用”等问题。本文在分析地震安全性评价制度历史变迁、改革现状的基础上,提出地震安全性评价制度改革的展望,以期为地震安全性评价制度改革和《中华人民共和国防震减灾法》《地震安全性评价管理条例》修订提供参考。 相似文献
73.
Foreign aid has arguably played a significant role in the economic development of the Pacific Island countries. Tonga is deemed to have succeeded in implementing the principles of the Paris Declaration of 2005, especially Ownership, Alignment and Harmonisation, by aid funding channelled through state institutions. Nevertheless, it is still unknown if the aid effect has reached civil society, and how community members perceive aid. This article examines the perceptions of community members towards foreign aid, using the case study of the archipelago of Vava'u, Tonga. 相似文献
74.
结合笔者在中南大学为期9年的遥感原理与方法课程教学实践,分析了中南大学测绘工程专业学生在该课程教学方面的学习态度和课程认识方面的现状,提出在教学过程初期加强学生对遥感历史文化及名人传记的学习,在课程教学期间自己查询专业应用前景及专业最新动态新闻,在上课期间主动向老师提问3种方法,以考核方式计入学生平时成绩,以期增强学生对该课程的学习兴趣和主动学习能力及独立思考能力,为后续遥感专业相关课程的学习奠定一定的基础。在近几年的教学实践过程中,发现该方法有效地提高了学生对该专业课的学习兴趣,学习效果超越往届学生,实践结果充分证明了该方法的有效性。 相似文献
75.
76.
图到用时方恨少,重绘河山待后生——《测绘学报》60年纪念与前瞻 总被引：2，自引：1，他引：1
提出了测绘科技发展特别关注的4个领域:一是将测绘服务领域从地球表面向多维空间(赛博空间)扩展;二是将测绘产品为人服务向为智能机器人服务的方向延伸;三是主动与文化和社会科学领域中的若干层面靠拢,提高地图的文化内涵;四是测绘科技和产业的供给侧改革已提上日程,各方面要有突破性的变化。 相似文献
77.
基于制造业企业网络视角的城市网络核心—边缘结构的研究将加深对城市网络演化规律的理解。利用2020年中国制造业500强企业网络数据和隶属联系模型构建城市网络,研究了中国城市网络核心—边缘结构的演化特征,定量测度了核心—边缘结构的影响因素,并根据国际生产折衷理论解析了城市网络地位分异的动力机制。研究发现: 2005—2020年,核心区块的城市数量逐渐增加,主要由直辖市、经济特区以及东、中部地区的省会城市组成,这些城市通过互惠性的链接关系形成了凝聚子群,网络权力较为集中;边缘区块的城市则主要位于中、西部地区,城市间经济联系相对稀疏,整体网络结构并不稳定,城市的发展受到了网络资本的约束。关键资源、基础设施和区位优势是影响中国城市网络地位的决定性因素,择优选择、网络邻近和路径依赖构成了中国城市网络核心—边缘结构演化的动力机制,这将进一步增强核心城市的网络地位。在网络环境下,城市间的差距趋于扩大,城市网络地位的提升取决于城市在网络中的影响力,中国城市化政策需要做出相应调整。 相似文献
78.
Rickie Sanders 《The Professional geographer》1999,51(4):578-585
This paper examines teachers' expressions of concerns and resistance to the idea of making their classrooms gender equitable. The observations made here arose in the context of the National Science Foundation-funded National Council for Geographic Education Finding A Way project. During Finding A Way summer institutes, teachers were asked to look critically at themselves and reflect on their classroom practices. From their journal entries and personal narratives, it was found that teachers frequently experience powerful emotional responses and cognitive dissonance when asked to address issues of equity in their classrooms. Dissonance, ambivalence, and resistance surfaced most often over the “request” that they become proactive. We found that Finding A Way was most successful with those teachers who were willing to assume the role of “change agents” and who were personally invested in the outcome. Heretofore, professional development research in geography has been remarkably silent on the issue of teacher resistance to educational reform initiatives. 相似文献
79.
今年是天津市海岸带公司成立十五周年。本文结合公司实际阐述了公司的“小实体,大网络”运行机制和“强强联合”的优势。 相似文献
80.