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由于地理区位分析综合题能够很好地考查学生对地理原理和规律的理解程度以及针对新的问题情境时应用知识解决地理问题的“地理探究能力、临场应变能力、文字表达能力”等,因此地理区位分析综合题非常符合考纲的精神,可以这么说,这种题型的试题将是今后地理综合题的主要命题方向,值得大家重视。 相似文献
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高考地理试题突出考查接受、吸收、整合地理信息的能力,突出考查了从地理视角分析和解决问题的能力,注重了地理知识与科技、生产、生活的密切联系,强调了实践性和应用性。为此,选择正确的复习思路,有助于学生理解和掌握城市区位原理,并有助于帮助学生形成科学的思维方式和掌握良好的思维方法。 相似文献
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本文对在无专业仪器条件下如何判明干扰性质，查清干扰来源作了介绍；干扰强度估算和载波频带分析是正确决策的基础，本文介绍了计算分析方法。 相似文献
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课堂教学是师生在教与学的活动中相互作用的过程，且教和学的过程也是学生感知、感受、感悟的过程。在课堂教学的过程中，如何体现学生的主体地位和发挥教师的主导作用，如何提高课堂效果和落实新课程理念，这些都是师生关注的问题。为了落实新课程标准和新课程理念，地理课堂教学应该紧紧围绕“学生主体的发展”这个中心，来构建互动型的教学情境，只要这样才能让学生在“教”与“学”的过程中得到充分和主动的发展。 相似文献
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综高考地理试题不脱离中学地理学科所学内容的范围，但是更加注重考查学生对所学知识的实际理解程度和灵活应用能力，突出能力立意，而在教学实践中，还存在重知识容量轻思维密度的现象，因此应该摆脱停留于知识层次进行复习的现象，要以能力培养为核心，尽快从知识层次向能力层次转移，以便提高复习的思维密度和学生的思维能力。加大思维密度，要注意重视以下五个方面。 相似文献
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缅甸铂族金属砂矿中的矿物种类 总被引：1，自引：0，他引：1
采用电子探针分析（ＥＰＭＡ），对缅甸铂族金属砂矿中的矿物种类进行了研究。物质组成研究查明：主要组合矿物是Ｐｔ、Ｉｒ、Ｏｓ、Ｒｕ的自然元素和金属互化物。主要矿物是自然铂矿、铁铂合金、钌铱锇矿、等轴锇铱矿和铱锇矿。次要及稀有矿物是铂族金属的硫化物、砷化物、包括（Ｒｈ、Ｐｄ、Ｐｔ）２Ａｓ和（Ｒｈ、Ｐｄ、Ｐｔ、Ｎｉ）２Ａｓ两种陌生矿物、锑化物，以及含铂族元素的Ｆｅ、Ｎｉ、Ｃｕ硫化物。 相似文献
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在具备了基本的维修方法(见献[1])，明白了检修中必须注意的问题后，系统维修功效就取决于系统维修思路。极轨卫星接收处理系统维修流程图(简称流程图)，是根据作从业30余年，所接触过的上海1050研究所、南京大桥机器厂、中国科学院远望公司、国家气象局风云公司和星地通公司等推出的极轨卫星接收处理系统， 相似文献
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近年来,高考地理试题突显学科特点,常用区域地图作为载体,以考查学生的地理能力。虽然是以区域图为载体,但是,由于各种新图层出不穷,加上试题能力立意的指导思想明确,因而区域综合题是学生的一大薄弱环节,值得学生在复习中高度重视。 相似文献
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高考地理试题突出对基础知识、基本技能的掌握程度的考查,关注学生对地理问题的思维过程、分析和解决问题的能力,同时,随着新课程的推进和新高考的实行,高考地理综合题还呈现开放性、探究性强的趋势。为此,在考试中学生往往会觉得试题“切入容易、 相似文献