基于《地理学报》创刊85年载文的中国西南地区之地理研究   总被引：1，自引：1，他引：1  

杜芳娟  周越  庄淑蓉  叶仕安 《地理学报》2019,74(11):2243-2259

西南地区以其独特的地理现象一直为国内外地理学者所关注。通过对《地理学报》创刊以来85年间西南地区研究的载文分析,可以管窥其研究脉络,并予未来研究以启示。结果表明：① 232篇论文囊括了地理研究的若干主题,但以地貌、气象气候、综合自然地理和生态环境发文量最大,而城市、民族、交通、健康则关注较少;② 研究经历了传统区域研究、任务带学科、承上启下和多元化发展4个阶段;③ 论文在数量和内容上的阶段性变化,既受国家时事格局影响,也受地理学科研究范式发展变化影响;④ 《地理学报》有关西南地区的载文具有很高的研究水平,无论是在学术视野还是研究方法手段上,区域的自然、人文、社会经济与生态环境等诸多研究都站在了学术研究前沿,代表了学界对西南地理的研究情况;⑤ 但西南地理研究论文增长速度远赶不上《地理学报》载文量增长,外来研究机构占比很大,本土力量弱;相较自然地理,人文地理研究也少而弱。可见,西南地理研究当从新区域地理视角重新审视这一地区传统与现代的碰撞、边界的接触与冲突和区际的联系与竞争,继续成就西南地区重要的地理意义。  相似文献   

北极地区地缘关系研究综述   总被引：2，自引：0，他引：2  

叶滨鸿  程杨  王利  杨林生 《地理科学进展》2019,38(4):489-505

论文检索了科学引文索引(Web of Science)和中国知网(CNKI)中北极地区地缘关系的相关文献,借助CiteSpace文献分析软件的关键词共现分析功能,系统综述了2000年以来国内外关于北极地区地缘关系的研究重点。从研究内容上看,国外研究主要关注主权政治、航道利用、资源管理和原住民权益等主体性议题,而国内则着重关注地缘政治、航道交通、资源经济和地区治理等参与性议题。就研究方法上看,国内外研究中定性与定量方法兼具,但仍以定性方法和描述性方法为主。随着北极地区的发展,研究方法和研究视角有待丰富,研究领域和研究深度亟需进一步拓展和加强。北极地区具有重要的战略意义,未来应结合现代技术,借鉴国际上的地区发展理论,开展北极地区的可持续发展研究和中国参与研究,并构建新时代北极地区地缘环境理论。  相似文献   

警用视频监控的犯罪防控效果及空间差异 ——以苏州市姑苏区为例   总被引：1，自引：2，他引：1  

柳林  姜超  李璐 《地理科学》2019,39(1):61-69

采用双重差分法,对苏州市姑苏区2014~2016年的警情数据进行分析,评估警用治安视频监控的犯罪防控效果。结果表明,视频监控对犯罪具有明显的抑制性作用。在案件类型上,视频监控对盗窃类案件的防控效果较好,但对盗窃电动自行车、盗窃电动车电瓶的防控效果较小。在时间维度上,与节假日相比,对工作日犯罪的抑制效果更好;与晚上相比,对白天犯罪的抑制效果更好。针对通过局部空间自相关分析所获取的重点区域,与警务人员访谈和实地调研后发现,视频监控的犯罪防控效果与周边地理环境、人流密集程度、警务情况等密切相关。  相似文献   

Rural settlement spatial patterns and effects: Road traffic accessibility and geographic factors in Guangdong Province,China   总被引：1，自引：1，他引：1  

Yang  Ren  Xu  Qian  Xu  Xuanfang  Chen  Yanchun 《地理学报(英文版)》2019,29(2):213-230

Journal of Geographical Sciences - Based on land use classification data of remote sensing images, using kernel density, the minimal cumulative resistance model of road traffic accessibility, and a...  相似文献   

Feminism and Social Theory in Geography: An Introduction*   总被引：1，自引：0，他引：1  

Karen Dias  Jennifer Blecha 《The Professional geographer》2007,59(1):1-9

This essay introduces a collection of articles based on papers developed for a Fall 2004 speaker series at the University of Minnesota. The articles address the continued relevance of feminist geography and the unique contributions of feminist perspectives in various areas of geographic research. They also point out directions for needed future research. This introduction briefly reviews the successes of and remaining challenges to feminist geography, including material inequities yet unresolved in two other (nonresearch) “places” of academic life: teaching and the workplace. We discuss the ongoing underrepresentation of women and people of color on our faculties and in the front of classrooms.  相似文献   

Data-driven Expansion of Dense Regions – A Cartographic Approach in Literary Geography     

Anne-Kathrin Weber Reuschel 《The Cartographic journal》2014,51(2):123-140

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以地理国情监测为契机改造地理科学专业——以滁州学院为例     

吴见  戴仕宝  王栋  周亮广  刘成英 《测绘工程》2014,23(10):76-80

在当前社会经济发展形势下,传统地理科学专业人才培养模式存在着诸多不足,实践能力弱、就业范围窄、学无所用等。结合当前学科发展趋势,对传统地理科学专业进行改造,以滁州学院为例,在充分分析总结地科专业发展现状的基础上,阐述了该专业应紧紧抓住地理国情监测这一契机确定专业改革方向,并对改革的可行性与发展目标进行了详细论述和讨论,认为以地理国情监测为契机改造地理科学专业是可行的。可为地方院校地理科学专业向地理国情监测方向转型提供参考。  相似文献   

浅谈地理国情普查几个关键节点的培训     

范明华 《现代测绘》2014,(4):57-59

本文从开展第一次全国地理国情普查工作出发,探讨了总体培训、内业培训、外业培训、成果统计分析培训、质量检查培训等几个关键节点的培训。地理国情普查是一项基础性的工作,成果数据的质量,关系到国土、规划、建设、水利、交通、环保、公安、园林、防灾减灾等政府各个部门对数据应用的效果和科学决策的准确性,做好几个关键节点的培训工作,有利于普查数据质量的提高。对顺利完成地理国情普查任务具有非常重要的作用。  相似文献   

Teaching physical geography at university with cartoons and comic strips: Motivation,construction and usage     

Christopher Gomez 《New Zealand geographer》2014,70(2):140-145

This article presents the cartoons and comic strips that the author draws and has used in his teaching of physical geography at the undergraduate level since 2011. In the context of an image‐based culture, this article discusses the pedagogic goals that cartoons and comic strips fulfil: enhancing learning and creativity, associating pleasure with learning, pushing students to think ‘outside the box’ and relating the students' learning experience to a media framework popular with students. Cartoons and comic strips also answer particular necessities related to the teaching of physical geography. Using characters placed in hypothetical situations, they explain the process of doing geography and being a physical geographer.  相似文献   

Information for Authors     

《地理学报(英文版)》2014,(6):F0003-F0003

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