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排序方式： 共有269条查询结果，搜索用时 31 毫秒
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72.
结合Sketch Up建模软件和VRP可视化仿真应用软件,实现了南京信息工程大学虚拟数字校园模型构建与交互式浏览;讨论了校园3维模型构建中的数据需求、数据获取方法,以及用VRP实现交互式浏览应注意的一些问题。 相似文献
73.
74.
基于MOIMS校园WebGIS的实现 总被引：1，自引：0，他引：1
"数字高校"作为"数字城市"重要组成部分,实现其地理信息在网络范围内的共享意义重大.以河海大学清凉山校区为例,使用 MOIMS为开发平台,采用服务器端/客户端(B/S)的结构模型,建立具有查询、鹰眼、缩放等常用功能数字校园系统,方便了以广大同学为主要访问群的用户对学校更加直观和形象地查询,同时对校园信息化管理和规划提供了新的思路及方法. 相似文献
75.
按照高校校园的特点规划地图图层,利用MapInfo构建地图空间数据,将不同的空间数据图层通过Geoset Manager整合集成,在VC 编程环境下通过对MapX地图控件的二次开发实现校园电子地图系统.软件系统除具备基本的地图缩放、移动等功能外,还实现了图元与对应属性间互查以及两地间最短路径的功能,同时,给出了在VC 6.0环境下实现地图中图元与其属性互查的关键代码.并通过探讨系统的升级方案来体现系统的社会价值. 相似文献
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77.
78.
在介绍相关技术背景的基础上,根据建立虚拟校园模型的特点及业务条件,提出了以Skyline生成的三维地形数据为基础,结合3Dmax创建的校园三维景观模型建立虚拟校园模型的该方案,并成功运用解决方案建立了某学院的虚拟校园模型。 相似文献
79.
基于GIS的数字校园系统的设计 总被引：3，自引：0，他引：3
在分析数字校园系统建设的软、硬件背景的基础上,基于学校统一管理的高效性以及适应当前信息时代发展的需求,在深入调查了解各种用户的潜在需求的基础上,提出了数字校园系统的建设方案,并以长江大学为例来进一步展示说明数字校园系统建设的必要性与可行性。 相似文献
80.
地理实践力素养是学生在真实情境中解决实际问题必须具备的品质和能力。本文以校园内的岩石为教学资源,组织学生开展“云间石记——校园岩石考察活动”,通过理论学习、实践考察、成果展示三个阶段,学生学会运用所学理论,使用科学的方法判别岩石类型,培养地理实践力。感受到岩石对人类生产生活,尤其是历史文化传承的重要作用,培养人地协调观。 相似文献