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81.
李华 《福建地理》2004,19(2):55-57
高中会考是国家承认的省级高中毕业水平考试,是考核高中学生文化课学习是否达到必修课教学大纲的基本要求及能否毕业的标准,也是检测、评价、监控高中教学质量的一种手段。本文是笔者在高一地理会考的教学实践总结。  相似文献   
82.
刘小玲 《福建地理》2004,19(3):54-57
本文阐述了地理活动课具有培养学生各种能力,尤其是实践能力的重要功能。教师应在思想上高度重视,端正认识,并采取各种行之有效的活动形式,以实现地理活动课的应有价值。  相似文献   
83.
随着《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》和《普通高中地理课程标准(实验)》的颁布,许多学者开始对新课标进行内容、理念创新层面上的探讨。一方面,理念的创新是本次课改的最大亮点;但另一方面,其陈述技术的创新也不容忽视。越来越多的地理教育工作者也逐渐关注到了新课标陈  相似文献   
84.
谈“讨论法”在地理教学中的运用技巧   总被引:1,自引:0,他引:1  
蔡明 《地理教学》2004,(3):9-11
“讨论法”是一种以学生自己的活动为中心的教学方法。如果“讨论法”运用得合理,课堂就是学生主动学习的舞台,课堂就成为学生积极思维,闪现智慧灵感的场所。如果运用得不恰当,课堂便成为教师唱独角戏的舞台。  相似文献   
85.
86.
叶雷  张超 《地理教学》2004,(3):39-41
自戈尔提出“数字地球”的概念以来,GIS产业一直以上升趋势不断发展,GIS专业人员的需求有增无减。在中国刚起步几年的GIS产业化过程中,已经有国产GIS软件进入国外的市场。GIS产业化的良好前景也为普及GIS教育奠定了市场基础,也为发展中国GIS教育带来了前所未有的机遇。  相似文献   
87.
从1972斯德哥尔摩人类环境会议到2002年约翰内斯堡的可持续发展首脑会议,“是人类历史上不平凡的三十年,是人类理性又一次觉醒和复苏的三十年,是人类从工业明走向绿色明的三十年。”  相似文献   
88.
传统的高中地理教学中,学生机械模仿、被动接受的学习方式,并不利于学生素质的全面提高。教出来的学生不善于运用知识,不会理论联系实际,不懂创新,实践动手能力极差,同时也导致学生缺乏兴趣,不重视地理学科的学习。因此,使研究性学习渗透到地理学科的教学过程中,可以优化地理课程的  相似文献   
89.
纵观历年高考,几乎年年考查气候判读问题。而在对气候类型的考查题中,对地中海气候的考查又可谓情有独钟。近五年来关于地中海气候的考查题有:1999年高考(广东)地理试题综合题第38题;1999年高考(上海)综合分析题第3题;2000年高考(广东)理综合卷第31题;2001年高考科  相似文献   
90.
方训 《地理教学》2004,(5):37-38
制作网站,首先要掌握网页的制作技术。制作网站主要是软件的使用问题,如:FRONTPAGE2000(XP)、DREAMWAVER、FLASH等,最简单的当然是FRONTPAGE了。由于目前工具越来越多,使用也越来越方便,所以制作网页已经变成了一件轻松的工作,不像以前要手工编写一行行的源代码。一  相似文献   
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