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991.
常言说得好:"巧妇难为无米之炊",在当前新一轮的课程改革如火如荼地进行之中,如何开发和利用好课程资源就是其中最为重要的课题之一。积极开发和利用各种课程资源,为课程教学提供更加优质的服务,是提高课堂教学质量和效率的一项有力抓手,也是推动素质教育的一项重要举措。  相似文献   
992.
向莉 《地理教学》2014,(19):34-36
义务教育地理教材是地理教师开展教学工作的重要依据,是学生学习地理的基本课程资源,包括地理教科书、教师教学用书、地理图册、地理填充图册等。现行的义务教育地理教材,已根据《地理课程标准》(2011版)进行了相应的修改,然而在使用过程中发现一些争议之处值得思考和探讨。笔者以人教版七年级上册地理教材为例,结合教学实际谈谈自己的处理方法。一、巧设情境,化解困惑义务教育地理教材中编排了一些能激发学生兴趣和富有启发性的问题,引导学生掌握读图的方法,从而培养学生的地理素养。  相似文献   
993.
基于资源环境压力与经济发展的相互耦合关系视角,基于脱钩理论构建了资源环境与经济增长的脱钩状态评价指标体系,引入生态足迹法并结合改进的弹性脱钩分析方法,探讨了沈阳市2002~2009年资源环境与经济发展的脱钩程度、时序演变及其综合脱钩程度等.研究结果表明:2002 ~ 2005年研究区经济增长导致资源环境压力逐渐增大,2005~2009年资源环境压力趋缓;整个时段内研究区资源环境与经济发展脱钩状态以相对脱钩为主,呈“相对脱钩4—强耦合—相对脱钩4—相对脱钩1”的演变趋势.  相似文献   
994.
钾盐资源评价指标体系构建为转变钾盐资源开发利用模式提供决策依据,可推动钾盐资源持续化综合开发。采用多层次模糊综合分析法,构建钾资源可持续利用能力指标评价体系,由此得出柴达木盆地钾盐资源可持续开发利用水平仅为0.241,处于传统发展阶段。根据各指标准则层得分情况,分析柴达木盆地钾盐开发利用中存在的优势与不足。  相似文献   
995.
方娟 《西部资源》2014,(3):67-67
<正>废旧电池、电子废弃物、塑料包装物等废弃物资,是放错位置的"资源"。"资源有限、循环无限"。因此,废弃资源再生利用被人形象地喻为挖掘"城市矿产"。作为全国首批26个再生资源体系建设试点城市之一,合肥按照"政府积极引导,社区作为载体,市场机制运作"原则,引导再生资源行业健康可持续发展,深耕"城市矿产"。从废旧物资中寻找"富矿"以废旧电视机为例,废旧零件通过深加工可以获取各种"矿  相似文献   
996.
<正>由山西省煤炭地质局申请立项、山西省煤炭地质资源环境调查院和山西省煤炭地质115勘查院承担实施的《山西省煤层自燃地质勘查与治理方法研究》项目日前顺利通过专家验收。据了解,山西省共发现煤层自燃火区167个、分火区361个。其中,火区总面积为56.59平方千米。分火区按燃烧状态分为燃烧区和熄灭区,其中燃烧区  相似文献   
997.
《西部资源》2014,(2):53-55
<正>能源是社会活动的重要保障条件,是国民经济的物质基础。从两次石油危机开始,能源就一直是国际社会的热议话题。近年来,由于经济发展的要求和不断减少的能源资源,世界和中国的能源安全都出现了许多问题,其引发的冲突乃至战争与日俱增。在这种情况下,可以说今后国家未来的命运将取决于对能源的掌控。为了应对能源格局的变化,各主要国家都在积极加快制定和调整能源的战略方针,基本上都是以大力推动能源领域和科技研发,掌握未来能源发展主动权为大体方向。  相似文献   
998.
<正>近日,国土资源部对山西省重要矿产"开采回采率、选矿回收率、综合利用率"等"三率"进行了调查评价。为做好全国重要矿产"三率"调查数据质量评估工作,国土资源部对山西省重要矿产资源"三率"调查数据质量进行了调研,地科院郑州矿产综合利用研究所和中国煤炭协会咨询中心组成的调研专家组,随机抽取了山  相似文献   
999.
<正>近日,陕西省委、省政府决定,今后每年将拿出近10亿元左右资金,作为地质找矿基金,并主要用于整装勘查区。整装勘查,是在具有一定地质工作程度、成矿条件较好、资源潜力较大的地区,整合资金、技术、人才等生产要素,集中力量开展勘查工作,快速实现找矿重大突破。目前,陕西省主要矿产资源中大多数探明储量在全国排位  相似文献   
1000.
<正>"为支持资源枯竭城市转型发展,截至今年6月底,中央以财力性转移支付支持资金已高达809亿元。"这是7月23日召开的2013年度资源枯竭城市绩效考核约谈会上透露的信息。本次约谈由国家发改委东北司会同财政部预算司、国土资源部规划司共同召开,依据2013年度资源枯竭城市转型绩效考核结果,约谈对象是绩效考核较差7座城市的政府主要负责人。约谈会通报了绩效考核结果及奖惩情况,分析了转  相似文献   
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