中小学布局水平指标体系的空间均衡性分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

杜俊秀  张继贤  董春  郭冬娥  刘现印 《测绘科学》2015,40(7)

针对目前只是通过单一的指标来对教育资源的均衡性进行评价,没有形成完整的指标体系的现状,为了从机会均等的视角反映基础教育,尤其是中小学布局的空间均衡性,该文运用网络分析方法,并从学校覆盖状况和入学便利程度两个角度建立了中小学布局水平的指标评价体系,并采用因子计算、均方差决策进行建模分析,在此基础上构建中小学布局水平指数,并以东营区为例进行了实验验证。分析结果表明:东营区下辖的街道中小学布局水平基本上达到均衡,而乡镇的中小学布局很不均衡,城乡间差异明显。中小学布局水平指标体系的建立不仅可以科学地评价中小学的空间均衡性,还可以为地理国情综合统计分析基础教育均等化的研究提供技术支撑。  相似文献   

多项式拟合模型在GPS水准测量中的应用     

王强  崔希民  张恒璟  杜俊秀 《测绘工程》2014,(8):19-22

围绕高程异常的求算,对GPS水准相关问题进行探讨,研究多项式拟合高程异常函数模型.采用实际数据,对研究区域进行原始坐标直接处理和坐标中心化处理,分析法方程系数矩阵的病态性对拟合参数稳定性的影响;并探究公共点与检核点之间的位置关系对精度的影响规律.最后,将多种拟合模型的精度进行比较,找出适合测区拟合的最优模型.  相似文献