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本文对L·Saaty提出的多目标决策方法进行了分析,结合教育评估实例,指出方法中的某些形式计算,并对有关位置参数的稳健估计作了简单推导和讨论。这种稳健评估方法思想,可供现场进行教育评估参考和应用。  相似文献   
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