轻轻松松学时区     

任瀚  乔为 《地图》2003,(4):56-56,57

在传统的时区教学中,由于过多地注重区时理论的教学,因此教学用时区图多用于展示抽象的时区划分理论,而缺乏实用价值。为了改变这种不适应现代社会发展需要的教学模式,我们做了十余年的试验教学研究与探索,逐步形成了以实用为出发点,以教学用时区图为核心的时区教学模式,它符合现代教育学理念,有助于培养学生利用地图学习知识和解决问题的能力。为此,我们借鉴了大量的国内外资料,设计了教学用时区图。本图采用任意圆柱投影形式,为了保证图面的整洁,底图内容选取标准经纬线网格,选取了标注国界线而舍去了世界主要城市的标注。为了突出时区图…  相似文献