经济地理学视角下的旅游发展理论演进   总被引：1，自引：0，他引：1  

任瀚 《地域研究与开发》2007,26(6):13-17

经济地理学是一门非常活跃和发展演化很快的学科.近30年来,经济地理学的发展演化带动了旅游发展理论的演变.回顾旅游发展理论研究的进展,依次有依附理论、生命周期理论、社区研究方法、福特主义、弹性专业化和全球商品链理论,这些理论在旅游方面的应用和研究,从时间和数量上都明显滞后于生产实践活动,说明旅游研究还处于经济地理学科"边缘化"的地位.在今天经济全球化的背景下,旅游产业在迅猛发展之时,旅游发展理论的建设更应与经济地理学紧密结合,由"边缘"走向"核心".  相似文献   

浅谈中学地理教学中时区图的设计和应用     

任瀚 《地图》2001,(2)

在现代社会，科技发展使人类交往日益密切，区时换算成为很有实用性的知识，是现代人必备的技能。但是由于中学课本时区知识的抽象性以及所配时区图的不直观、不实用，使时区教学一直成为中学地理“教”与“学”的难点。如果针对中学生设计一幅既直观又实用的时区图，使学生在地图上能方便地获得时区分布的空间概念，并学会区时换算的方法，培养学生利用地图解决实际问题的能力，将有助于学生对地理知识的理解和记忆。  相似文献   

浅谈中学地理教学中时区的设计和应用   总被引：2，自引：0，他引：2  

任瀚 《地图》2001,(2):32-34

在现代社会 ,科技发展使人类交往日益密切 ,区时换算成为很有实用性的知识 ,是现代人必备的技能。但是由于中学课本时区知识的抽象性以及所配时区图的不直观、不实用 ,使时区教学一直成为中学地理“教”与“学”的难点。如果针对中学生设计一幅既直观又实用的时区图 ,使学生在地图上能方便地获得时区分布的空间概念 ,并学会区时换算的方法 ,培养学生利用地图解决实际问题的能力 ,将有助于学生对地理知识的理解和记忆。一、现有教材插图分析人教版初中地理第二册课本和地图册中与时区知识相对应的有两幅插图 :一幅是课本第 2 0章第 2幅图“时…  相似文献   

轻轻松松学时区     

任瀚  乔为 《地图》2003,(4):56-56,57

在传统的时区教学中,由于过多地注重区时理论的教学,因此教学用时区图多用于展示抽象的时区划分理论,而缺乏实用价值。为了改变这种不适应现代社会发展需要的教学模式,我们做了十余年的试验教学研究与探索,逐步形成了以实用为出发点,以教学用时区图为核心的时区教学模式,它符合现代教育学理念,有助于培养学生利用地图学习知识和解决问题的能力。为此,我们借鉴了大量的国内外资料,设计了教学用时区图。本图采用任意圆柱投影形式,为了保证图面的整洁,底图内容选取标准经纬线网格,选取了标注国界线而舍去了世界主要城市的标注。为了突出时区图…  相似文献   

郑州观光农业发展初探   总被引：7，自引：0，他引：7  

任瀚 《地域研究与开发》2001,20(3):91-93

观光农业是以农业为基础，农业和旅游业相结合的一项新型交叉型产业。郑州市发展观光农业具有得天独厚的区位、资源和市场优势。郑州在开发观光农业时要充分利用农业景观学理论，多渠道融资，创建、改造和塑造具有吸引力的农村自然景观和农村人文景观，为郑州大旅游格局建设奠定良好的基础。  相似文献