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普及地图知识 提高国民空间认知水平 总被引：3，自引：1，他引：3
地图是人类社会实践的产物，它同我们的生活息息相关，在各方面时刻起着传播空间信息的作用。本文论述了重视地图文化价值，普及地图知识的必要性，对地图教育、地图应用领域等问题进行了论述。 相似文献
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最近一些传媒报道一位博士“发现”中国出版的世界地图中 ,中国的位置“摆错”了。博士认为中国是位于世界的东方 ,而现在却位于地图中间偏左 ,位于西半球的南北美洲却位于图幅的东边 ,这不科学。他建议要以零子午线为中央经线 ,这样中国就位于图幅的中央偏东一半的位置 ,也就符合东方大国所应该处的正确位置了 ;这时南北美洲处于图幅的西边 ,也就是西方国家所应该处的正确位置了 ,从而各就各位、各得其所。博士还研究“发现” ,这是承袭了明代外国传教士为讨好当朝官员而改成了目前这样的方式 ,一直没有改进 ,沿用下来 ;似乎中国的地图学者… 相似文献
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地理信息科学专业涉及地理学、测绘学、数学、计算机等多个学科，就培养角度而言，地理信息科学一方面强调地理学和测绘科学的知识学习，另一方面强调以数学素养为代表的素质教育。本文重点探讨了数学素养、核心要素和专业课程学习之间的关系，并探究实践对数学素养培养的影响。以武汉大学地理信息科学专业4届学生成绩为例，分析了数学素养及其与专业课程学习之间的相关性。分析结果表明：数学素养有助于地理信息科学专业课程的学习和深化。地理信息科学专业课程教学中需要激发学生的数学思维，这样不但有助于学生数学素养的提升，更加有助于对专业课程的理解和升华。同时，实践是检验和锻炼数学素养最好的方式，学生应在实际实践中不断提高自身数学素养与综合能力。 相似文献
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论述了地球空间信息的度量空间，讨论了地球信息度量空间下若干基础技术问题；结合Global GIS的技术趋势，讨论了球模型技术方案的意义，指出了Global GIS椭球模型的重要意义，分析了Global GIS椭球模型中度量空间数据基础、可视化理论和技术、空间数据处理、分析理论和技术等问题。 相似文献
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