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李水 《地理教学》2012,(10):1-1
案例教学是教师通过创设有生活化取向的问题情境,将学生引入到真实的案例场景中,进而让学生以探讨的方式、在社会协作的环境之中进行意义建构的一种教学方法。曾有这样一堂地理案例教学课,让我心潮澎湃,思绪万千。  相似文献   
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李水 《河南地质》2012,(4):20-20
去年以来,信阳市委、市政府积极探索土地节约集约利用的新路子,全面开展了2006年以来闲置土地清理处置工作。 一是认识到位,领导有力。市委、市政府高度重视闲置土地处置工作,市政府常务会议多次听取闲置土地清理情况汇报,进行安排部署,并制订下发了《信阳市闲置土地清理处置工作实施方案》,成立了由市纪委书记牵头,常务副市长、分管副市长为副组长的信阳市中心城区闲置土地清理工作领导小组,统一指导、协调、督导闲置土地清理工作的实施。  相似文献   
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