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半滑舌鳎和塞内加尔鳎养殖群体遗传变异的RAPD分析 总被引：1，自引：0，他引：1
采用RAPD方法对半滑舌鳎和塞内加尔鳎的养殖群体进行遗传变异分析。从78条随机引物中筛选出20条用于群体遗传学分析,2个群体共扩增出260条DNA片段,其中半滑舌鳎187条,塞内加尔鳎180条,片段大小为200-2 000 bp。半滑舌鳎和塞内加尔鳎养殖群体的多态片段比例分别为63.10%和60.56%,Nei的多样性指数和Shannon的信息指数分别为0.266 4和0.237 5,0.385 2和0.349 8。与其它鲆鲽鱼类养殖群体相比,半滑舌鳎和塞内加尔鳎养殖群体的遗传多样性水平略低;2种鱼群体间的遗传相似性系数和遗传距离分别为0.458 3和0.723 1,它们的遗传变异主要来自群体内。 相似文献
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杨奔 《资源导刊(河南)》2009,(5)
"谁是法制室的? 我今年都26岁了,还没地方盖房子,如果你们不给我解决宅基地问题,我就去市里、省里上访!"4月9日下午,一个火药味十足的声音传入我的耳朵,把埋头看案卷的我从案件中拉了回来.我赶紧起身为他倒了杯水,安抚着请他坐下来说明情况. 相似文献
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应用RAPD分子标记技术对圆斑星鲽(Verasper variegatus)和条斑星鲽(Verasper moseri)的养殖群体进行群体遗传多样性分析.每个群体各取鱼30尾,并从78条随机引物中筛选出20条用于群体遗传学研究.两个群体共扩增出218条DNA片段,大多数片段大小为250～1500 bp,其中圆斑星鲽185条,条斑星鲽183条.多态片段比例分别为56.76%和64.48%,Nei的多样性指数和Shannon的信息指数分别为0.232 2和0.278 1、0.339 1和0.398 9.这两种星鲽养殖群体间的遗传相似性系数和遗传距离分别为0.672 0和0.397 5. 相似文献
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根据人体解剖学课程的基本情况，以该课程中“子宫”一节为例，从理论讲授、实验教学、相关知识扩展来展开，在各教学环节中深入挖掘、提炼其所蕴含的思政元素并进行应用。理论讲授方面：子宫是孕育胎儿的场所，联系到要尊重、感恩、孝顺母亲；子宫的形态，引申出生命的状态是流动的、不断变化的；子宫的大小，联系到人的潜力是无限的；子宫的韧带，提炼出学习工作中要有团结合作的精神。实验教学方面：从大体标本，树立学生的感恩、敬畏和奉献之心；由子宫位置，引导学生要找到适合自己的学习方法。知识扩展：以中医女子胞，增强学生的中医学自信；以剖宫的部位，引申出学生要建立科学严谨的态度；用视频教学，激发学生的学习兴趣，增强其临床角色感和使命感；学习子宫癌的相关文献，旨在培养学生的科研思维和创新意识；由安抚孕产妇，引导学生在未来的工作中要以人为本，化爱于行，做一个有爱心的白衣天使。 相似文献
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