地面激光扫描强度数据的影响因素分析     

苍桂华  岳建平  潘邦龙 《测绘学院学报》2014,(3)

地面三维激光扫描仪既提供扫描地物的几何信息数据,又提供其强度数据。强度数据包含地物物理和化学特征信息,因此强度数据可用于地物的分类。除了地物对激光的反射率外,强度数据还受到诸多因素的影响。将地面激光扫描强度数据影响因素归纳为4个方面,即仪器设备、外界环境条件、地物表面特性和扫描几何条件等。综述分析各方面因素对强度数据的影响,提出仪器设备、距离和入射角是地面激光扫描强度数据应用中需考虑的影响因素。  相似文献   

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苍桂华  李明峰  岳建平 《大地测量与地球动力学》2014,34(3):95-98

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测绘工程教育专业认证标准下的持续改进机制思考     

张云鹏  吉文来  苍桂华 《现代测绘》2019,(3)

通过持续改进提升专业建设水平和人才培养水平是工程教育认证的初衷。以南京工业大学为例对测绘工程专业的持续改进建设机制进行探讨,从教学过程质量监控机制、毕业生跟踪反馈机制以及社会评价机制等方面探讨了测绘工程专业持续改进机制的建设思路。建立校、院、系三级教学过程质量监控机制,从教学准备、理论教学、实践教学、毕业设计(论文)等环节全面监控教学过程质量,科学设计测绘工程专业课程体系与教学质量评价模式,构建毕业生跟踪反馈与社会评价机制以及培养目标达成评价机制,推进测绘工程专业人才培养质量的持续提高。  相似文献   

测绘工程专业《摄影测量学》课程教材改革探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

苍桂华  林君建  董有福 《测绘工程》2007,16(6):74-76

从测绘工程专业人才培养需求出发,结合目前摄影测量发展趋势,分析现有一些《摄影测量学》教材中存在主要问题,提出《摄影测量学》教材改革思路。  相似文献   

在测绘教育中实施素质教育的探讨     

张亚利  苍桂华 《测绘软科学研究》2002,8(4):27-29

根据素质教育的要求，提出了测绘教育应以培养科学精神和创新精神为前提和目的的教育思想．探讨了在测绘教育中实施素质教育的方法。  相似文献   

《遥感原理与应用》课程教学改革探索     

苍桂华  李明峰  林君建 《现代测绘》2012,35(2):62-64

根据遥感学科发展现状,结合本校教学实际情况,对《遥感原理与应用》课程从教学内容、教学方法、教学实践等方面进行改革探索.通过改革,丰富了教学内容,改进了教学方法,提高了教学效果,培养了学生较高的理解与应用能力.  相似文献   

附加条件对普通数码影像DLT算法精度影响   总被引：3，自引：0，他引：3  

苍桂华  李浩  肖翠玲 《测绘工程》2005,14(1):37-40

在不同的控制点条件下,利用附加条件的DLT算法处理普通数码影像.结果表明,附加条件对DLT的精度影响随控制点条件变化而变化.当控制点分布不良时,影响较大,但难以达到较高精度;当控制点分布较好且为常用数量时,影响明显;当控制点较多时,影响不大.  相似文献   

普通数码相机在洞室地质编录中的应用     

王明华  李浩  苍桂华 《煤田地质与勘探》2007,35(4):15-19

探讨了在水电工程洞室中应用普通数字影像的近景摄影测量技术进行地质编录的方法。以斜井为例,阐述了洞室的影像地质编录原理、影像地质编录系统及其操作流程。实际应用证明,该技术能大幅提高地质编录的自动化程度和信息化管理水平。   相似文献   

在测绘教育中实施素质教育的探讨     

张亚利  苍桂华 《地理信息世界》2002,(4)

根据素质教育的要求 ,提出了测绘教育应以培养科学精神和创新精神为前提和目的的教育思想 ,探讨了在测绘教育中实施素质教育的方法。  相似文献