“听、看、填、议”四步学习“我国的土地资源”     

张传勇 《地理教学》2012,(9):29-30

我国有句古话＂民以食为天、食以土为本＂。土地是人类社会生存与发展的物质基础,让学生了解我国土地资源的利用类型、分布,开发利用的现状,有利于学生增强保护土地资源重要性的认识。在学习我国土地资源的利用这部分内容时,我采用了＂听,看,填,议”四个活动过程,引导学生积极参与课堂,完成学习任务,基本过程如下  相似文献   

中国地方政府科技财政支出对企业创新产出的影响研究——来自工业企业数据库的证据   总被引：3，自引：0，他引：3  

王丰龙  曾刚  周灿  张传勇 《地理科学》2017,37(11):1632-1639

自主创新是中国重要的国家战略之一,各级政府纷纷给予企业创新活动多方面的财政支持。然而,经济地理学很少考察政府财政支持对创新的具体效应,其他学科对这一问题的研究也缺乏定论。为弥补这一缺憾,本文运用工业企业数据库的大样本数据和多层次回归模型,分析了全国地级市政府科技财政支出对当地企业创新产出的影响。研究结果表明,地方政府对创新的支持效果存在异质性。从全国整体情况看,地方政府科技支出对企业创新产出的影响不显著,但东部地区、大城市例外;政府科技支出对国企和大中型企业的促进作用更强。该结论对于政府检视地方政府科技扶持政策效果和调整政府在科技创新方面的财政分配方案具有参考意义。  相似文献