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自然地理
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1.
刍议课堂提问 落实素质教育
曹丁
《地理教学》
2007,(5):42-43
课堂提问是进行思维和语言训练、培养解决问题能力的一种教学方法,也是获取信息反馈,沟通师生情感的一种重要手段。那么,如何通过课堂提问深层次地调动学生主动思维,使教与学的双边活动达到一种和谐的交流状态,落实素质教育的理念呢?
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