课内课外结合 促进自主学习     

杨海云 《地理教学》2007,(8):43-44

传统教学重视“本本”教学，重理论轻实践，教师进行灌输式教学，这样不仅使学生厌学怕学，丧失了学习的热情，更阻碍了学生个性的发展，扼杀了其创新意识。新教材的内容具有开放性的一面，重视理论联系实际，要求学生手脑并用，变被动学习为主动参与的学习活动。研究性课题的出现更是使学生必须经过思考，自己搜集数据、材料，或通过实验，亲自参与研究活动获得结论。  相似文献   

重力坝沿建基面失稳破坏的真实安全度研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

常晓林  杨海云  周伟  徐建强 《岩土力学》2008,29(9):2365-2372

采用强度储备系数法,对重力坝建基面破坏过程进行非线性有限元模拟,并分析了坝体地基弹性模量比和建基面应力分布状态对破坏过程和强度储备系数的影响。研究结果表明：破坏过程可划分为4个阶段：贯通率平稳期、加速期、短暂平稳过渡期、急剧增加失稳期。当弹性模量比一定时,应力状态越趋于均匀分布,大坝处于稳定状态时的强度储备系数越大,坝趾坝踵处的应力比值越大,大坝处于稳定时的强度储备系数越小;当建基面应力分布状态一定时,弹性模量比的变化不改变建基面的总体破坏特征,强度储备系数与弹性模量比成正比。综合考虑应力分布及弹性模量比的影响,给出了正常荷载作用下重力坝沿建基面失稳破坏的真实安全度取值范围为1.5～2.5。  相似文献   

硫酸盐型盐湖盐田泻利盐矿硫酸镁浸取结晶工艺条件研究          下载免费PDF全文

侯殿保  杨海云  陈育刚  李海民 《盐湖研究》2020,28(2):71-78

本研究利用盐田高硫酸镁混盐矿—泻利盐矿和提钾老卤为原料,通过中温溶浸、冷却结晶的方法制取工业级硫酸镁。盐田高硫酸镁混盐矿热溶浸取最佳配矿条件,泻利盐矿:提钾老卤:淡水=1∶1.8∶0.8,溶浸温度(55±5)℃,溶浸时间1～2 h;将热滤液分别进行自然蒸发和冷冻结晶处理,得到的粗品经水洗均可达到工业级硫酸镁产品标准,采用冷冻结晶法收率较高,达到80.25%。  相似文献   

微量硼的分析方法比较   总被引：5，自引：0，他引：5       下载免费PDF全文

杨海云  李海民  孟瑞英 《盐湖研究》2005,13(4):58-61

对现有的几种微量硼的分析检测方法进行了简要的叙述,并比较了这些方法的利弊,特别介绍了用甲亚胺-H分光光度法测卤水中的硼含量时,合成显色剂时需注意的一些问题。  相似文献   

基于联系熵的围岩稳定性评价研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

常晓林  张美丽  杨海云  李珍照 《岩土力学》2010,31(1):99-101

围岩稳定性评价涉及许多不确定因素。由于集对理论和联系熵模型能有效地处理不确定问题,故将联系熵方法应用于围岩分类,建立矿岩分类的联系熵模型,计算围岩的联系熵值,相应地进行矿岩稳定性等级评价。是对系统不确定性进行量化的一种尝试,为矿岩稳定性评价提供了一种新的方法。实例模型表明,联系熵越大,则矿岩的稳定性越差,越危险。  相似文献   

氯化钠浮选剂最佳合成条件研究          下载免费PDF全文

王爱丽  李海民  张全有  孟瑞英  杨海云 《盐湖研究》2003,11(2):51-55

讨论了二种N -烷基吗啉类氯化钠浮选剂最佳浮选性能的合成条件 ,给出了研究结果。  相似文献