探究式学习在中师生物多样性教育中的应用     

杨茂春  邓丽蓉  王云川  陈汉菊 《地理教学》2010,(24):31-33

在中师生物多样性教育中用探究式学习方法,让学生走出课堂,走出学校,融入到自然和社会中,用自己的眼睛去认识自然、了解自然,认识到他们的态度、行为和决定能对现在和未来的发展产生影响,籍此再去影响更广泛领域的人群养成可持续发展观,这是我们的目标。  相似文献