全文获取类型
收费全文 | 160篇 |
免费 | 15篇 |
国内免费 | 9篇 |
专业分类
测绘学 | 15篇 |
大气科学 | 20篇 |
地球物理 | 40篇 |
地质学 | 28篇 |
海洋学 | 22篇 |
天文学 | 2篇 |
综合类 | 19篇 |
自然地理 | 38篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 1篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 3篇 |
2014年 | 1篇 |
2013年 | 11篇 |
2012年 | 14篇 |
2011年 | 10篇 |
2010年 | 3篇 |
2009年 | 1篇 |
2008年 | 34篇 |
2007年 | 26篇 |
2006年 | 5篇 |
2005年 | 9篇 |
2004年 | 10篇 |
2003年 | 4篇 |
2002年 | 1篇 |
2001年 | 8篇 |
2000年 | 1篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 3篇 |
排序方式: 共有184条查询结果,搜索用时 295 毫秒
1.
SeaWiFS航空模拟器(SAS)是专门为在水面之上测量水体表观光学参数的现场设备。文章在介绍SAS现场测量以及数据处理基本方法的基础上,分析了2002年黄海试验SAS的应用效果,并与剖面法测量数据进行了比对。 相似文献
2.
黄河三角洲及邻区是风暴潮多发区,其造成的危害和地质特征也因其不同的岸段而表现不同。本文对野外调查中的海岸地貌和沉积物进行探讨,并指出其沉积特征. 相似文献
3.
4.
5.
中国数字地质调查系统的基本构架
及其核心技术的实现 总被引:6,自引:0,他引:6
数字地质调查系统是贯穿整个地质矿产资源调查全过程的软件,涵盖地质矿产调查、矿产资源勘查、矿体模拟、品住估计、资源量估算、矿山开采系统优化等内容。考虑数字地质调查系统的应用技术层面,从数据“层”模型、数据流“池”技术、不同阶段数据模型继承技术、数据互操作技术等几个方面讨论了核心技术及其实现,通过基于无缝一体化技术的数据采集、管理、综合处理与成果表达,在实体或矿块的矿床建模技术与品住估计、储量估算等方面展现了全地质调查过程的数字化,不但为地质人员应用高新技术降低了门坎,而且极大地提高了研究精度和效率,丰富了成果的表现形式和服务形式。随着数字地质调查系统的完善和应用水平的提高,数字地质调查系统将成为中国地质调查的主流软件体系。 相似文献
6.
电子地图的数据交换(CNSDTF)实现 总被引:4,自引:2,他引:4
电子地图是传统地图的矢量数据格式,由于采用不同的软件平台和不同的数据格式,因此在进行数据交换和数据共享时经常需要进行数据格式的转换。中国《地球空间数据交换格式》标准中给出了矢量数据交换的标准格式,对于GIS应用中的矢量数据交换基本已满足要求,但对于电子地图的交换尚有不足。本文在认真研究了电子地图的一般特征后,提出了电子地图所具备的图形表现属性不同于非图形属性的概念,在不违背标准的基本原则下扩充了现有标准的格式,大大方便了电子地图数据的交换,并且给出了程序实现的简要流程。 相似文献
7.
提出了空间基础地理信息不对称的基本含义,并在信息化建设过程中的表现,分析了产生的原因及其解决办法。从某种意义上说,空间地理信息数据的生产,交换中的不对称本质上就必然导致利益上的不对称。 相似文献
8.
2000年吉、苏、浙文科综合能力测试表现出了极强的能力立意,因此我们必须夯实基本知识的教学。本文在反复推敲2000年文科综合能力测试题的基础上,将要求学生掌握的基本知识分为有效知识、延伸知识、方法型知识和信息型知识四种类型,从四个方面来解读能适应高考改革要求的基本知识教学。 相似文献
9.
近些年来,世界各国首都的人口变化极大,不惟绝大多数呈增长的趋势,而且相当多的人口增长速度很快、特快,少数像是飞快。这在发展中国家,表现得尤为明显、突出、惊人。一批首都已经“翩然”翻过千万人口大关,若干首都的人口在向这个关口“坚定”挺进;相当多首都的人口,则已迅速迈过500万的“坎”,还在奋力突击,劲头十足;另有不少首都,人口继涨增高,分别成为200万、300万、400万人口大户;至于超越、达到、接近百万人口的首都更为数甚众。所有这些情况,都是过去,比如数十年前的20世纪中期,绝对难以想象的。当时世界上,不但没有一个首都的人口稍稍靠近千万之数,就是500万以上的也只有三几家。 相似文献
10.
6.1 绘制风矢和风向杆风矢是指用一有向线段来表示风矢量的大小和方向,即用线段的箭头表示风向,用线段的长度表示风速大小。函数Wind2(intx,inty,floatdd,floatff,intcolor)用颜色值为col-or的有向线段在坐标(x,y)处绘风向为dd,风速为ff的风矢。图10为风失的绘制方法,图中的坐标点确定如下:IXI——XWeslqlt!.10]SlllQ。lyl——y-t--lyyt!,10)COSQ。i—1,2rxkZx。+l’co对由十sign(k,1)X18]Lyk—yz+!’st才出十sign(k,l)X18」k—3,4符号函数sign(i,x)一(-l)‘-‘x。.__,,,l,,d;… 相似文献