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《气候变化研究进展》编辑部 《气候变化研究进展》2007,3(2):105-105
2007年3月10日，中国科技部、中国科学技术交流中心和英国文化协会（在中国以英国使领馆文化教育处运作）在京签署合作备忘录，在气候变化等领域建立合作伙伴关系，以加强两国之间的交流与合作。双方同意在2007-2009年共同举办“气候酷派”系列活动。 相似文献
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近年来,漯河市国土资源局坚持把廉政文化建设作为反腐倡廉工作的切入点,紧紧围绕“三贴近三进入”（贴近工作、进入机关,贴近生活、进入家庭社区,贴近思想作风、入脑人心）的工作思路,走出了一条廉政文化教育的新路子,有力地推动了和谐国土的健康发展。 相似文献
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周春霞 《广东海洋大学学报》2006,26(2):12-16
随着渔业经济的发展，捕捞强度过大使得渔业资源严熏衰退，渔村社区面临转型的困境。以调查村为例从产业结构、管理体制、文化教育管理、生活方式等四个方面对其现实的状况与困境进行分析，并在此基础上提出转型的相应对策措施，以期为相关政府部门的决策提供参考和借鉴。 相似文献
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1949年9月,中华人民共和国成立前夕《中华人民共和国政治协商会议共同纲领》指出：“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的．即民族的、科学的、大众的文化教育。人民政府的文化教育工作．应以提高人民的文化水平,培养国家建设人材,肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想．发展为人民服务的思想为主要任务。”这就是新中国建国初期的教育方针,也是地理学科进行教学改革和教材建设的指导思想。 相似文献
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随着全球化进程的推进，人类之间的联系日益密切，各个国家、各个民族不断地跨越地域界限，超越制度和化的障碍，经过不断的冲突、融合，形成了一个不可分割的有机整体。由于历史条件、地理环境的差异，不同民族在各自的发展过程中形成了区别于他民族的价值观念、风俗习惯和行为方式。化是一个民族的根本特征，它代表着不同群体、不同族群的生存内涵。在全球化的背景下，不同化间的交往日趋频繁，世界化在交流、碰撞、冲突、适应、重构和融合中呈现出多元的局面， 相似文献
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在课堂教学中适时进行乡土地名文化教育,通过地名文化中传说和故事反映生活面貌的本真。这样能唤起学生强烈的求知欲望,调动学生情绪,营造生动活泼的课堂气氛,激发学生学习的欲望。 相似文献
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蔡希在广西龙州为官十几年,亲身参与了中法战争后与广西边疆相关的各个方面活动,在边疆文化教育、中越边界会勘、广西边防建设和其他边务等多个方面作出了贡献。探讨他对中法战争后广西边疆的贡献,有助于进一步深入了解中法战争后的广西边防与边疆建设。 相似文献
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一、多元文化教育的内涵与目的
多元文化教育是当今世界教育的热点问题之一,它所带来的不仅是一股强劲的理论思潮,也是一场深刻的实践变革。多元文化教育是基于文化平等与文化多元主义理念之上,其实质是文化公平和文化多元,是文化上充分个性化的教育。随着多元文化教育理论的发展,有学者针对世界不同国家和地区不同的多元文化教育实践模式,将多元文化教育概括为四种理论范型：温和同化论、激进同化论、温和多元文化论和激进多元文化论。但每种理论又都面临着相当大的挑战,即如何在保持异质文化彼此间文化独立性的同时,又要兼顾各文化发展的文化共性和价值追求,因此,科学处理文化个性和共性的统一才能使多元文化教育克服目前困境,构建符合时代需要的理论范型和实践模式。 相似文献
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近年来,漯河市国土资源局坚持把廉政文化建设作为反腐倡廉工作的切入点,紧紧围绕“三贴近三进入”（贴近工作、进入机关,贴近生活、进入家庭社区,贴近思想作风、入脑人心）的工作思路,走出了一条廉政文化教育的新路子,有力地推动了和谐国土的健康发展。 相似文献