微视频在《内科护理学》教学中的应用效果研究          下载免费PDF全文

高娟  郭亚茹  蒋谷芬 《应用海洋学学报》2018,34(7):144-146

目的：探讨微视频在本科护理专业学生内科护理教学及临床实习中的应用效果。方法：以整群抽样法选取2014级护理本科班为观察组（210人），2013级护理本科班为对照组（196人）。在《内科护理学》教学及大四临床实习过程中，观察组采用传统教学模式为主、微视频为辅的教学方式，对照组采用传统教学模式，即课堂多媒体授课结合临床带教实习。比较2组学生期末考核理论成绩、操作成绩和临床实习出科总成绩，并采用问卷调查的形式让观察组学生评价微视频辅助传统教学的学习效果。结果：观察组学生的期末考试理论成绩、操作成绩及临床实习出科总成绩均高于对照组（P<0.05）；观察组多数学生表示支持微视频辅助传统课堂教学，赞同微视频可以促进重难点知识的内化（94.29%）、提高临床技能（98.10%）、激发学习兴趣（97.14%）、学习主动性（92.86%）和提高学习效率（95.24%）。结论：构建基于护士核心能力的《内科护理学》微视频教学资源库，是辅助《内科护理学》课堂教学和临床实习的良好教学方法，可以有效提高教学效果及学生综合能力。  相似文献   

何常春运用针刺从气论治内科杂症经验          下载免费PDF全文

李睿  何常春 《应用海洋学学报》2024,40(4):51

介绍何常春教授运用针刺从气论治内科杂症的临床经验。何教授认为百病皆由气乱所始,诸多内科杂症临床表现复杂、病程迁延难愈,乃人体之气的升降出入、活动异常所致。何教授在临床治疗时常以“圆运动”中医学理论为基础,在此之上以经络辨证为主,脏腑辨证为辅,从肝脾肺论治。肝升肺降、龙虎回环,其在调畅全身气机方面起着至关重要的作用,同时配合病证相关的特定穴及行针手法,取穴精简而疗效佳。并附验案1则,以资佐证。  相似文献   

“中西医结合内科学”课程思政教学路径探索与实践          下载免费PDF全文

唐燕萍  曾光  肖玉洁 《应用海洋学学报》2022,38(10):104

课程思政是我国高等教育教学改革的重要举措,是高校实现立德树人、育人育才目标的有效路径。“中西医结合内科学”是中西医临床专业的主干课程,旨在培养高素质中西医临床人才,对落实高等教育“立德树人”的根本任务有极为重要的意义;院校应加强师资培训,提高教师素质;教师应丰富课程内容,深入挖掘课程思政资源,并将临床见习有机融入课程思政,通过课外活动助力课程思政,将中西医结合专业知识与思政元素有机结合,增强中西医临床医学专业课程协同育人功能,为实现高校教育全程育人,为培养有理想、有担当的中西医临床医学专业复合型人才打下基础。  相似文献   

生活百科     

本刊编辑部 《青海国土经略》2011,(2):48-48

首席健康专家的独门养生法想知道健康专家是如何养生的吗?中华中医药学会去年选出了11位"首席健康科普专家"。下面让我们一起看看这些健康专家的养生经验和观点吧!  相似文献