全文获取类型
收费全文 | 10514篇 |
免费 | 854篇 |
国内免费 | 756篇 |
专业分类
测绘学 | 6386篇 |
大气科学 | 1526篇 |
地球物理 | 337篇 |
地质学 | 1488篇 |
海洋学 | 592篇 |
天文学 | 39篇 |
综合类 | 1319篇 |
自然地理 | 437篇 |
出版年
2024年 | 32篇 |
2023年 | 216篇 |
2022年 | 232篇 |
2021年 | 363篇 |
2020年 | 282篇 |
2019年 | 326篇 |
2018年 | 196篇 |
2017年 | 268篇 |
2016年 | 281篇 |
2015年 | 369篇 |
2014年 | 861篇 |
2013年 | 572篇 |
2012年 | 690篇 |
2011年 | 726篇 |
2010年 | 563篇 |
2009年 | 619篇 |
2008年 | 649篇 |
2007年 | 477篇 |
2006年 | 506篇 |
2005年 | 562篇 |
2004年 | 362篇 |
2003年 | 288篇 |
2002年 | 311篇 |
2001年 | 285篇 |
2000年 | 298篇 |
1999年 | 267篇 |
1998年 | 252篇 |
1997年 | 243篇 |
1996年 | 172篇 |
1995年 | 153篇 |
1994年 | 123篇 |
1993年 | 119篇 |
1992年 | 122篇 |
1991年 | 103篇 |
1990年 | 87篇 |
1989年 | 56篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 11篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 16篇 |
1983年 | 11篇 |
1982年 | 23篇 |
1979年 | 4篇 |
1974年 | 1篇 |
1964年 | 1篇 |
1958年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
1954年 | 1篇 |
1948年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 9 毫秒
1.
提出多天线基线网单历元模糊度同步解算法,其具体实现步骤为:1)根据宽巷组合模糊度易于固定的优点,采用附加已知基线长度约束法同步解算各基线的宽巷模糊度,得到dm~cm级精度的近似基线分量;2)将解算得到的各近似基线分量作为约束,同步解算各基线的基频模糊度,以获取mm级精度的基线矢量。该方法的关键在于检验各历元宽巷模糊度解算的正确性,以获取可靠的近似基线分量,为解算各基线的基频模糊度提供准确的基线先验信息。由于动态情况下各历元观测信息比较少,单纯依赖ratio检验不可靠,提出结合基线误差、单位权中误差、基线网模糊度闭合环及ratio值等对多组宽巷模糊度进行检验,避免ratio值设置不当导致模糊度检验中发生纳伪和弃真问题。实测数据结果证明,该处理方法使得模糊度解算的成功率提高1%~2%,可以获取移动平台更丰富的导航信息,提高其服务能力。 相似文献
2.
新一轮的职能改革赋予自然资源部门新的职责,文章在分析了现有自然资源业务数据和基础测绘数据的基础上结合自然资源管理需求,提出了新型基础测绘的相关技术要求、应用方向和地理实体数据的技术路线,为新型基础测绘的开展提供了有益探索,为基础测绘服务自然资源管理提供了理论依据。 相似文献
3.
4.
5.
6.
基于毛乌素沙区10个气象站1961-2016年观测资料,应用Mann-Kendall方法和t检验法对各气象站年降水量进行了突变检验,借助小波分析讨论了各气象站年降水量的周期特征,根据降水量等值线划分结果对整个研究区分区分析了年、季、月和日尺度上的降水变化特征,并在两个时段上分析了季节性降水的差异。结果表明:毛乌素沙区年降水量空间特征差异明显,东部亚区呈上升趋势,中西部亚区呈下降趋势,但变化趋势不显著且无突变发生;降水年内分配不均,干湿季分明,降水集中在5-9月,夏秋季降水占全年降水比重大,季、月和日尺度降水量存在梯度递减变化;年降水量的年际变化过程存在多重时间尺度的自相似结构;近26年的冬春季降水增加显著,但降水波动幅度小于前30年。 相似文献
7.
9.
使用无人机实施测绘航空摄影时,由于无人机相对航高较低,地面起伏会对无人机影像的分辨率、覆盖范围、重叠度造成较大的影响,影像成果会出现分辨率不足、重叠度不够、覆盖漏洞等缺陷。针对这一情况,本文提出了一种利用数字微分正解法的计算方法,借助DEM准确计算每张影像的覆盖范围,并使用FME软件高效生成全部影像的覆盖范围。经过实际使用,验证了该方法可以在航线设计阶段准确预测并分析全部影像的覆盖范围、重叠度,因此可及时发现设计问题并调整航线。该方法可以有效减少因地形起伏造成的影像覆盖缺陷,减少返工现象,从整体上提高了作业效率。 相似文献
10.
在信息技术快速发展和万众创新、大众创业的时代背景下,创新与创新人才已成为国家发展的重要推动力,创新教育和创新人才培养成为高校的重要任务。本文以武汉大学地理信息科学(GIS)专业为例,结合专业特点和优势,探索了"地理素养、测绘技能"驱动下的GIS专业大学生创新能力的培养模式和"厚基础、重知识、强技能"的贯通式培养途径。围绕创新人才培养和成长的内在因素和外部条件,从人才培养方案与课程体系、创新型教师团队与新型教学方法、教学科研创新平台与创新条件、创新人才发展评价与激励机制等4个方面开展了创新型发展探索。结合实践表明,本模式取得了显著的创新成果,产生了良好的示范辐射作用。 相似文献