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| “全球气压带与风带”一节教学设计 | |
| 引用本文： | 李金国.“全球气压带与风带”一节教学设计[J].地理教学,2012(11):20-22,8. |
| 作者姓名： | 李金国 |
| 作者单位： | 江苏省镇江第一中学,江苏212000 |
| 摘 要： | 一、课标分析本节课的课标要求是:"绘制全球气压带、风带分布示意图,说出气压带、风带的分布和移动规律及其对气候的影响"。分析本条标准,教学应从三个层面上达成该部分的教学要求。一是学生要学会绘制全球气压带、风带分布示意图;二是学生能够通过所绘示意图,总结并说出气压带、风带分布和移动规律;三是知道不同气压带、 |
| 关 键 词： | 气压带 形成过程 移动规律 风带 引导学生 热力环流 示意图 设计意图 学习活动 相关知识 |
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