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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
"地图学"是地理信息科学专业本科生的一门专业必修基础课程,具有多学科集成、渗透性强、应用范围广、理论与技术并重等特点,在整个课程体系中占有非常重要的地位。基于该课程开展双语教学,能够加快学生教育与国际接轨,培养具有国际竞争力的优秀高层次人才。文中立足于河南理工大学省级双语示范课程——"地图学"的教学实践,阐述该课程实施双语教学的理念与目标、课程内容与安排、教学方法与手段、课程考核方式改革及教学效果,旨在为同行提供借鉴与参考。  相似文献   

2.
21世纪地理信息系统课程教学探讨   总被引:2,自引:2,他引:0  
根据《地理信息系统》课程的特点和基本教学目标,结合笔者的教学经验,就21世纪GIS课程的安排、精选教程、理论和实验课教学的具体内容和课时安排、GIS教学改革、考核办法进行探讨。在教学改革中,建议采用开放式和复合型的教学方法和手段,并提倡将互动式教学、团队教学、双语(中英文)教学模式纳入到教学的多样性改革中。  相似文献   

3.
双语教学课程的合理设置是顺利开展双语教学的前提,教师及时了解学生学习双语课程的动机并力求使教学双方达成共识是双语教学取得成效的保障.以"当代摄影测量"双语选修课程为例,简单介绍了如何提高双语教学质量的一些具体做法.实践证明,所采取的方法是行之有效的.  相似文献   

4.
余旭  马莉  张兴福 《测绘工程》2010,19(4):77-80
结合"GIS软件设计"课程的教学实践,针对测绘工程专业的培养目标,论述"GIS软件设计"课程的课程目标、课程特点和教学要求,对教学设计进行探讨,提出教学建议。  相似文献   

5.
地理信息科学(GIS)专业具有很强的实践性,GIS专业应该秉承"实践育人"的理念,培养的人才不仅要具有深厚的理论基础,也要具备很强的动手操作能力和创新精神。在分析GIS专业实践教学存在的问题的基础上,对"实践育人"教育理念进行研究,并在GIS专业实践实施过程中进行了探索,从课程考试、综合实习、科研活动和校外竞赛等方面进行改革与实施。结果表明,重视以学生为主的实践教学是提高GIS专业人才质量的有效方法。  相似文献   

6.
郭明强  谢忠  吴亮  黄颖 《测绘工程》2016,25(10):76-80
随着网络GIS课程知识结构的不断发展,社会人才需求呈现出多样性,传统的网络GIS本科课程难以应对培养目标的动态性和学习者之间的差异性,使得网络GIS专业本科教学面临巨大的挑战。分析网络GIS课程改革的新需求,综合考虑网络GIS课程和学习者的特点,借鉴"未来课堂"教学理念,提出顾及学习者学习新特点的网络GIS"未来课堂"教学设计。促使网络GIS"未来课堂"能够顾及全体学习者的性格特征和兴趣,充分调动学习者的积极性,最终实现教与学有机统一的网络GIS"未来课堂"。  相似文献   

7.
中国高校"双一流"建设要求培养兼备专业能力与国际竞争力人才,而双语教学则是一条有效途径。以CIPP(context,input,process,product)课程评价模型为理论依据,根据测绘地理信息类专业双语教学的特点,从背景评估、输入评估、过程评估、成果评估4个方面构建了测绘地理信息类专业双语课程评价指标体系,为提高中国测绘地理信息类专业双语课程的教学质量提供理论基础。  相似文献   

8.
在综合分析高校测绘工程、地理信息科学等专业本科教育遥感原理类课程如“遥感原理与应用”“遥感技术基础”“遥感概论”等的教学目标任务、主要内容、课程特点等的基础上, 探讨了开设遥感原理类双语教学的需求和特点, 对该课程进行双语教学的必要性和可行性进行了全面论述, 讨论了课程双语的实施模式和关键问题;然后结合近年来的实践, 提出了优化双语教学效果的若干建议。只要实践中加强学生的遥感专业能力素养, 加强师生专业英语的学习, 必将提升双语教学的质量。  相似文献   

9.
GIS专业的学生需要一定的软件设计和编程技能,传统单一的课堂教学模式难以适应当前培养GIS人才的要求。文中提出通过引导学生参加软件考试,结合考试类型和考试科目进行考试的技术指导和培训,并将其引入到"空间数据库"的课堂教学,使得课程教学与软件考试紧密结合;通过引入任务驱动、情景教学、分级和分组的教学方法,以及课程考试和软件考试的双重考核方法,促进"空间数据库"课程教学改革。课程改革的实施不仅活跃了课堂教学氛围,改善课堂秩序,而且促进学生课后的学习自主性和社会实践积极性,为培养高质量的GIS人才打下基础。  相似文献   

10.
计算机网络是GIS的重要技术支撑,"计算机网络技术与应用"是GIS专业重要的基础课程,也是GIS专业学生从大学通识教育到GIS专业教育的重要过渡性课程。本文分析了当前"计算机网络技术与应用"课程教学内容存在的问题,并通过教学目标转移、教学内容拓展、教学方法优化、考核方式调整等手段对这门课程进行了教学改革的探索,基于GIS专业提出了一些对于该课程教学改革和优化的思路与策略,在近年GIS专业的教学实践中应用并取得一定成效。  相似文献   

11.
吴云  尹晖 《测绘工程》2007,16(4):71-72
分析了测绘工程专业实施双语教学的必要性,就双语教学的实施和技巧方面介绍了一些自身教学经验,建议继续加强双语教学的激励机制。  相似文献   

12.
随着市场和人才竞争的国际化,培养能掌握一定外语水平的技术人员已经成为国内一些工科院校的重要任务。因此,高校内的双语教学日益受到关注,它也是目前高校教育改革的主要内容之一。本文介绍了同济大学“误差理论与测量平差”双语课程的教学体系,包括教材建设及其特点、CAI课件制作、授课方式和教学方法探讨、考核方法等,目的是探索双语教学应用在测量学科中的经验。  相似文献   

13.
柴华彬 《测绘科学》2011,36(4):260-262
根据我校研究生专业课双语教学的目标和要求,本文对传统的研究生专业英语教学进行了改革,提出了适合硕士研究生的阶段武互动双语教学模式,并对研究生专业课双语教学实践进行了分析总结.在双语课程内容的优化、教学方法和教学手段的改进、师生互动交流、双语教材(或讲义)的编写等方面对研究生专业课双语教学进行了改革.通过问卷调查的方式,...  相似文献   

14.
《工程测量学》双语教学的实践与评估   总被引:2,自引:0,他引:2  
尹晖  罗档 《测绘工程》2006,15(3):74-76,78
介绍工程测量学双语教学的具体实践过程,对工程测量学双语教学模式及教学效果进行了问卷调查、评估与分析,提出工程测量学双语教学存在的问题和应采取的改进措施。  相似文献   

15.
加强双语教学环节,培养测绘工程专业创新人才   总被引:3,自引:2,他引:1  
双语教学是我国高等教育培养具有国际视野和国际竞争能力人才的战略选择。文中围绕培养测绘工程专业创新人才的目标,论述学院在双语教学环节中采取的方法、途径以及所取得的经验,对同类高校培养测绘工程专业创新人才有借鉴意义。  相似文献   

16.
高等职业教育是高等教育的一种类型,其教育的国际化水平是衡量高等职业教育水平的重要指标。本文分析了国土资源管理与测绘类专业双语系列课程的特性,提出了递进式双语系列课程设计模式,阐述了三阶段教学实施方案,对双语教学存在的问题提出了对策。  相似文献   

17.
简单介绍了"百问行动"的含义及其目的,着重介绍了将"百问行动"引入当代摄影测量双语课堂教学的实施过程和所取得的成效,并给出了相应的教学体会。  相似文献   

18.
说明了开展双语教学的必要性,在简单介绍了双语教学的定义和分类的基础上概述了测绘工程专业双语教育的现状,列出了主要难题和建议方案。  相似文献   

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