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相似文献
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1.
张少军 《地理教学》2010,(24):41-42,44
一、落实基础知识 运用地球仪和经纬仪边演示边讲透下列内容: 1.纬线的特点:(1)任意一条纬线均可独立成圈,但只有赤道能平分南北半球。(2)纬线长度自赤道向两极递减,赤道最长,两极为零。(3)所有纬线都相互平行。(4)所有纬线均指示东、西方向。  相似文献   

2.
课堂上选一个同学到讲桌前按照老师要求演示,其余每二人一个地球仪同步演示,观察地球仪转动的方向,指出两极、赤道,哪是纬线,哪是经线。学生互相提问,交流巩固;教师巡回指导,掌握演示、观察情况。随后,师生共同讨论,进一步明确地球仪基本概念的内涵及其属性特征,并注意以下问题:  相似文献   

3.
陆建设 《地理教学》2012,(3):53-55,52
晨昏线是存在于地球表面的大圆,把地球分为昼夜二半球,根据昼夜转化的特点,晨昏线分为晨线和昏线。光照图解题之关键在于密切关注晨昏线上的四个点即:晨线与赤道交点所在经线的地方时为6:00;昏线与赤道交点的地方时为18:00;晨昏线与极圈内纬线的切点,若切点恰好出现极昼,则过切点的经线的地方时为0:00;若切点恰好出现极夜,则切点经线的地方时为12:00。  相似文献   

4.
一、利用经纬网确定地理坐标 1.网格状经纬网图 该类图中的经线和纬线直交(或斜交)成网格,判读时应注意以下规律: (1)经线和纬线:图中横线(或弧线)代表纬线,竖线代表经线。  相似文献   

5.
裴万平 《地理教学》2010,(15):55-55
解析 该题要求估算天然气管道的长度,图中却没有提供相应的比例尺,显然是在考查一个重要的知识点,即赤道周长约为4万千米。由此知识点可以推导出两个简单而又实用的结论:①纬度相隔1°的经线段长度约为111km;  相似文献   

6.
有这样一道选择题:当3月21日和9月23日时.下列叙述正确是的是:A、太阳直射赤道;B、太阳高度角由赤道向两极递减;C、地球位于远日点和近日点附近;D、全球各地均是6点钟天亮,18点天黑。  相似文献   

7.
正一、地球自转中的对称性在中学阶段大多数情况下,为简化起见,我们把地球假设为一个正球体,自转角速度为匀速,由此产生了自转意义中的对称性。1.同一日中日出、日落时刻关于正午时刻对称时间标准要统一,三者同为地方时或区时,即上、下午时间等长,或者正午经线平分昼半球,子夜经线平分夜半球。【例1】①北京(116°E)某日日出地方时为5:50,  相似文献   

8.
一、国际日期变更线与180°经线 基本概念:①国际上规定,以180°经线作为“国际日期变更线”,又称人文日界线。②“国际日期变更线”是地球上新一天的开始和旧一天的终结,越过日界线向东进入旧一天,越过日界线向西进入新一天。⑧实际上“国际日期变更线”并不与180°经线完全重合,而是有几处折曲(白令海峡、阿留申群岛、斐济群岛等).如图1所示。  相似文献   

9.
晨昏线是地表昼与夜的分界线,它因地球自西向东的自转和公转在地表不停地移动,它和各纬线、经线的位置关系也随之发生改变,它们的交点在某一时间段内的轨迹有着相当复杂的变化。  相似文献   

10.
新旧日期变动取决于两条日界线的位置,即国际日期变更线(理论上即是180度经线)和地方时零点经线。地球自西向东自转会导致零点经线就不断自东向西扫过地球表面,它和180度经线一起把全球分割成为新旧两个日期。黑板上画图通常不能演示零点经线的动态变化,具有一定的缺陷,设计这个教具可以克服这一问题,作到动态演示零点经线的变化,  相似文献   

11.
李卫 《地理教学》2012,(1):38-39
一、这节课该怎么讲 "认识地球"一节,知识点多,内容抽象,尤其是"地球仪和经纬网"部分:经线、纬线的特点、经度、纬度划分,南北半球、东西半球的判读等等,既是重点又是难点。由于学生空间观念尚未完善,思维还是以具体形象思维为主要形式,所以这部分知识对于大多数学生来说都具有相当的难度。每次讲到这部分知识,学生学的苦,我教的也累。  相似文献   

12.
学习东西半球的划分时,我先没问:“什么样的经线圈能将地球划分为相等的两个半球呢?”经线是无数个半圆,找到相互对应的两条经线即它们在同一平面上、经度之和等于180°,这样的两条经线会组成经线圈可将地球平分。  相似文献   

13.
陈书来 《地理教学》2014,(13):30-31
在高中地理的学习中,"心中有图"是学好地理知识的重要"秘笈"之一。相关教学论文也有不少关于画世界轮廓图、中国简图方法,如"一笔画图法""板画法""简图法"等。这些画图法有的"专业性"太强,只有少数师生能掌握,有的缺乏经纬度量化等而略显不足。下述画图法学习者易于掌握,画法简单、适用,有利于提高地理学习能力。一、数形结合经纬网,画世界轮廓图在作业纸上,先画一条横线代表赤道(0°),靠西侧位置画三条等距离且平行的经线,分别代表经线40°W、80°W、120°W。  相似文献   

14.
雷鸣 《地理教学》2012,(22):54-56
由于赤道上全年昼夜等长,在高中地理“地球运动”部分的高考复习课中,经常发现一些地理老师认为“赤道上太阳终年正东升正西落”,并利用赤道上全年周日视运动图示(如图1)加以解析,甚至一些地理刊物也曾刊登有这样观点的文章。笔者认为这是他们对赤道上日出、日落时太阳方位的判断依据存在重大疏漏,现从以下三个方面进行辨析。  相似文献   

15.
《地理教学》2014,(2):44-44,48
新浪科技讯北京时间1月10日消息,据美国太空网报道,Kepler-62是一颗距离地球约1200光年的系外类地行星,这颗系外行星仅比地球大约1.4倍,它围绕一颗比太阳稍暗一些也稍小一些的恒星运行。科学家们相信这颗行星运行的区域位于宜居带范围之内。  相似文献   

16.
丁书通 《地理教学》2014,(18):45-46
正一、经纬网平面经纬网:⑴绘制直线和45°圆弧代表相应的经纬线;⑵双击或右击,选择"设置对象格式/虚实/虚线"代表回归线和极圈,然后组合。立体经纬网:⑴经线绘制选取"弧形",按住Shift键沿大圆绘制从极点至赤道的45°圆弧;⑵将圆弧拉至赤道1/6处,复制、粘贴该弧形,点击"绘图工具/旋转/水平翻转/垂直翻转"进行经线对接即可。二、光照图平面图阴影1:⑴选取"基本图形/曲线",绘制曲线同时按住Ctrl键可以实现折线效果,这对平面阴影面积的选取非常重要,在需要折曲处单击鼠标左键,双  相似文献   

17.
《地理教学》2011,(11):63-63
日本大地震使地球的自转加快了——来自美国宇航局(NASA)喷气推进实验室(JPL)的数据显示,这场9.0级大地震使地球自转轴偏移了2s厘米,同时使地球自转加快了1.8微秒  相似文献   

18.
《地理教学》2006,(7):47-48
美国研究人员2日宣布,他们在南极洲发现了一个直径卿英里(约482.7公里)的大坑。他们认为这是宇宙陨石撞击的结果,而那次撞击造成了2.5亿年前地球物种大灭绝。  相似文献   

19.
吕新美 《地理教学》2014,(21):32-34
【课标要求】在地图上辨别方向。【教学目标】1.知道比例尺、方向、图例和注记是地图的基本要素,并了解地图基本要素的重要性。2.运用"经线指示南北,纬线指示东西"、"上北下南,左西右东"等已有知识和信息,掌握在地图上辨别方向的方法。(重难点)3.了解野外辨别方向的方法,增强野外生存能力。【教学方法】合作探究、小组讨论等方法。【教具准备】画图纸、课前量取的自家客厅的长度和宽度、实物展台等。  相似文献   

20.
【题目】(2011年浙江省高考文综考试卷)图6中,M为赤道与某一经线L,的交点,北半球任一纬线L:上两点Q。、Q:分别位于经线L,的东西两侧。完成9~10题。  相似文献   

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