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香格里拉生态旅游资源的开发初探 总被引：9，自引：5，他引：4
1933年英国作家詹姆斯·希尔顿的小说《失去的地平线》出版 ,从此香格里拉 (Shangri-la)在人们心灵深处传播。香格里拉是迪庆藏族人民“心中的日月” ,它象征人神共有的自然和谐的美好境界 ,是天地人合一的意境。通过对香格里拉县的生态旅游资源进行梳理 ,总结了香格里拉生态旅游资源的组合特征 ,对生态旅游资源的现状进行了分析 ,并进一步探讨生态旅游产品开发过程中存在的问题 ,提出了香格里拉旅游可持续发展的对策和措施 ,以便更好地促进香格里拉旅游业的可持续发展。 相似文献
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迪庆藏族自治州民族中等专业学校成立于2003年8月,由原迪庆师范学校、原迪庆卫生学校和原迪庆民族中专合并创办。2010年5月27日,经云南省教育厅正式批准,于2010年9月14日,云南民族大学香格里拉职业技术学院在该校挂牌,从而实现了迪庆州高等教育从无到有的历史性突破。迄今,学校已成为迪庆州重要的职业教育基地,集高等职业教育、中等职业教育、成人教育、职业培训和各级各类考试考点于一体。 相似文献
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关于迪庆香格里拉发展旅游产业集群的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
当代的国际经济竞争是产业集群的竞争。产业集群现象的大量出现以及成功的发展实践，为欠发达地区实现跨越式发展提供了一条新的发展之路。旅游业的综合性显示着产业集群的优势条件，旅游产业集群化发展是区域旅游业竞争力提升的有效模式。近几年来中国许多地方的旅游业呈现出产业集群化发展趋势，展现了旅游产业集群在区域竞争中的优势。通过运用波特的钻石体系分析了在迪庆香格里拉这样的欠发达地区发展旅游产业集群的有利条件以及面临的问题，并由此提出了香格里拉发展旅游产业集群的对策。 相似文献
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詹姆斯·希尔顿于1934年出版的小说《消失的地平线》对香格里拉这个世外桃源进行了细腻而详尽地描写,其中兰月亮山谷的风土人情、美丽、明朗、安然、休闲、悠远、知足、宁静和谐的生态景观无不令人振奋,令人向往。由此诞生了＂香格里拉＂一词,香格里拉也成为一个神秘的所在,成为人们追寻的圣地。关于＂香格里拉＂一词的由来、含义和地域的真实所在,也成为未解之谜。 相似文献
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大香格里拉旅游业发展竞合关系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
滇川藏三省区的相关地州市围绕"香格里拉"的归属、核心、主导等议题之争近20年,《中国香格里拉生态旅游区总体规划(2007—2020)》的出台和实施也已经过去了5年,携手合作、共同发展成为各方的共识。简要回顾大香格里拉生态旅游区的竞争状况,剖析内耗式竞争的弊端,论证区域合作是促进大香格里拉旅游业可持续发展的必由之路,提出具有现实性和可操作性的合作途径,为推动"香格里拉"成为世界级的精品旅游胜地提供理论依据和实践参考。 相似文献
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近日,电影《无极》剧组在云南香格里拉碧沽天池拍摄破坏当地自然景观的事引起社会广泛关注:先是建设部副部长仇保兴“严厉批评”,再是相关部门高调介入,之后是各种媒体口诛笔伐,最后是建设部下发《关于严格限制在风景名胜区内进行影视拍摄等活动的通知》。这个事件说明香格里拉 相似文献
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30年代初,一个名叫詹姆斯·希尔顿的外国人发表了一部轰动一时的探险小说《失去的地平线》。书中描写了一个在藏语中被称作香格里拉的地方,香格里拉一就是天上人间,一个永恒宁静的,美丽的地方:这个地方在中国藏区的神秘峡谷里,周围环绕着金字塔般的雪峰、“兰色”的湖泊、宽阔的草甸,各种宗教的寺庙殿宇辉宏壮丽,人与自然和谐相生,生活祥和安宁,是一个世外桃源。究竟这是一个虚幻的梦境还是一个真正的所 相似文献
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“地名”是历史的镜子,是人类社会在发展变化过程中所留下的永恒印记。它从一个通常易被人们忽略的侧面,真实地记述着一方一地演进的历程。就边疆少数民族地区来说,“地名”这种具有独特指代标志的符号,甚至还是昭示一个国家领土主权完整最有力的佐证。 相似文献
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一个雨后的清晨,我和几名学生到南山公园（地势较高）去晨练,沿途经过一些平顶的二层小楼,站在高处,楼顶流水的痕迹清晰可见,望着千丝万缕的纹路不约而同地汇集在一条一寸宽的粗线上,我惊讶地喊了一声：“快看河谷!”一名女生忽闪着富有灵气的眼睛问“哪儿呢？”“楼顶。” 相似文献
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旅游地品牌特征塑造初探--以香格里拉旅游品牌为例 总被引：11，自引：0，他引：11
香格里拉是一个公共品牌，是系列旅游产品的组合，香格里拉品牌具有鲜明的特征，其特征通过品牌的个性和定位体现，品牌的个性是通过文化性和奇特性表现，信念性是品牌的定位，具体分析了香格里拉品牌的资源本体的脆弱性，旅游产品开发层次较低，品牌崇信度不确定性和品牌定位不准等问题，最后对香格里拉品牌特征的塑造，提出了建议；树立品牌意识，加强品牌管理；加强品牌定位－突出个性，构筑品牌的保护圈，实现品牌特征的接触点。 相似文献
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杜威说：“每一位老师带着自己的哲学思想走向课堂,愈是优秀的教师,设计教案的水平与质量愈高,预设一个高质量的教案,既是教师经验的积累,也是教学机智的展现,其间蕴含着教师的教育教学智慧。”预设教案,可以更好地发挥教师主导、学生主体的作用,提高教学效益。新时期的教案不同于以知识传授为主的教学预设,是一种宽容“偶然性”和“突发性”,促成“多样性”和“创造性”的预设,是一种能够促进师生共享教学的愉悦的预设,是一种内在地包含着教学生成和教学创造的预设。 相似文献
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大香格里拉地区是我国典型的冰冻圈旅游区,冰冻圈资源丰富,且旅游开发较好。以大香格里拉地区为例,运用熵值法、综合指数评价模型与地理探测器相结合的分析方法,对2008—2017年大香格里拉旅游经济区的发展水平及主要影响因素进行了分析,并提出相应政策建议。结果表明：（1）2008—2017年发展水平明显提高,但受冰冻圈资源变化影响较大;（2）该地区以中等偏下发展水平为主,各地区发展不平衡,发展水平差异呈现先扩大后缩小的趋势;（3）冰川面积、冰川面积覆盖率、人均全社会消费品零售总额、旅行社数量和城镇化率是影响大香格里拉地区发展水平的关键因子,经济和社会发展水平的迅速提升,在一定程度上抵消了冰冻圈资源萎缩的负面影响。基于此,应严格遵循生态保护红线,从实际出发,支持各地区发挥比较优势,利用当前冰冻圈资源优势,重点培育冰雪旅游产业,以促进大香格里拉地区发展进程。 相似文献