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111.
山西教育出版社最近出版一套《中学生看社会》丛书，旨在为埋头读书的广大青年学生打开一扇观察社会的“窗口”，使他们在步入社会之前有一个心理上的准备，以适应社会竞争风浪的考验。 相似文献
112.
目前中学地理教育．尤其是农村中学地理教育的状况究竟如何?本文作者对其所在县进行的调查表明，问题是严重的，困难是大的。特别是初级中学地理教育的情况更应引起我们的关注。我们希望各地从事地理教育的同志、特别是县地理教研员．对本地地理教育状况进行认真调查分析，找出问题．总结经验．并寻求解决问题的办法。地理是中学教育的必修课，对于培养“四有”人才具有重要意义。对加强爱国主义教育．培养学生树立正确的人口观、资源观、环境观，地理学科更有其独特的优势。让我们共同为振兴地理教育而努力。 相似文献
113.
114.
1994年11月，福建省教育学会地理教研会在福建省建阳市和武夷山市，召开第三届会员代表大会暨学术年会。与会代表70多人，交流学术论文100多篇。会议对九年义务教育大纲、教材和即将修订的高中大纲、教材进行了热烈研讨， 相似文献
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118.
119.
初中实行地理会考，是我国考试制度改革的一个组成部分，它是一种旨在考核初中学生在地理课程学习中是否达到教学大纲要求所规定的水平考试，完全属于目标参照性测验，并有条件逐步实现标准化。所谓标准化测验，是指由测验专家精心编制的，以试测结果为依据，对测题经过筛选的，对测验卷经过信度及效度评价鉴定合格的，以统一的标准和严格的规定实施的标准化程度比较高的测验， 相似文献
120.
Wang Genyuan 《地球科学》1986,(2)
中国人自己执教办地质教育,是从章鸿钊1911年由日本学习地质回国之后逐步开始的。新中国成立之前,中国地质教育事业的发展经历了下列四个时期:Ⅰ.草创时期（1912—1916）:1913年,章鸿钊、丁文江、翁文灏开办了地质研究所—我国第一所地质专科学校。Ⅱ.成长时期（1917—1927）Ⅲ.发展时期（1928—1937）Ⅳ.艰苦时期（1938—1949）。1949年10月1日新中国成立后,地质教育事业在中国共产党领导下飞速发展。 相似文献