工程项目中的目标管理     

张华慧  刘守信 《中国勘察设计》2010,(11):34-37

将投资方、建设者及工程利益方的建设期望与硬性要求具体化,以此形成项目目标,然后根据项目的结构特点对项目目标层层分解,建立工作分解结构（Work Breakdown Structure）,二者形成目标矩阵和目标系统,作为工程项目的管理对象,可以让工程项目管理目标明确;对目标系统中的重要目标加强监控,设置对应监管岗位,然后利用PDCA循环实施目标管理,可以尽可能减少目标执行中的偏离。各大目标间管理的动态平衡是目标管理的基本特点。  相似文献   

矿山地质环境治理工程预算探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

白光宇  李秀玲 《城市地质》2010,5(3):17-20

经过最近几十年大规模矿业开发,我国矿山地质环境问题比较突出。国家投入的治理资金也愈来愈多,但预算过粗、不细化、不合理支付、使用效率低等现象愈来愈严重。本文以阜新海州露天矿矿山治理工程投资预算作为案例分析,通过预算取费标准、预算说明、治理工程量及工程单价预算等几个方面,进行了投资估算分析,对矿山企业申请国家治理资金、编制矿山地质环境保护与治理恢复技术方案预算,具有借鉴意义。  相似文献   

Development of Earth/Climate System Models in China： A Review from the Coupled Model Intercomparison Project Perspective   总被引：2，自引：0，他引：2       下载免费PDF全文

ZHOU Tianjun  ZOU Liwei  WU Bo  JIN Chenxi  SONG Fengfei  CHEN Xiaolong  ZHANG Lixia 《Acta Meteorologica Sinica》2014,28(5):762-779

  相似文献   

水利工程建设对地下水影响的数值模拟分析     

张芳  韦玉婷  罗敏 《地下水》2014,(5):23-25

工程开挖及建成后对含水层结构的改造,无疑会对开挖区周围地下水造成影响。利用数值模拟方法分析预测某水利工程尾水渠开挖及建成后周围地下水水位的变化。预测结果,大开挖后周边地下水位将快速降低,且不同地段水位降幅不同,右岸阶地内水位降低约0.26~7.26 m,工程建成后,阶地内水位将逐渐恢复,但相比施工前水位仍降低0.09~0.38 m。分析水文地质结构,合理概化,建立数值模型,对于分析工程开挖对地下水的影响,是种有效方法。  相似文献   

“双一流”建设背景下北京师范大学地理学本科专业人才培养模式探索与实践     

宋长青  刘静  潘峰华 《地理研究》2022,41(12):3383-3392

在“百年未有之大变局”的时代背景下,地理学科建设需要做好“四个面向”,其中本科人才培养是重中之重。1902年京师大学堂师范馆成立至今,北京师范大学地理学已有120年的发展历程。回顾历史,在时代的驱动下,北师大地理学本科专业人才培养不断适应国家社会需求、主动求变,经历了史地一体、独立设系、强调师范性、多元化人才培养、创新型人才培养,以及拔尖人才与“四有”好老师并重的发展阶段。北京师范大学地理学作为“双一流”建设学科,以全面提升育人水平和推动学科进入世界一流行列为首要任务,通过一系列改革措施,积极探索差异化的本科专业人才培养体系和特色化的培养模式,争取适应新时代国家和社会对地理学本科人才的新需求。  相似文献   

基于GMS鄱阳湖拟建枢纽对地下水影响探讨          下载免费PDF全文

兰盈盈  曾马荪  靳孟贵  邹友琴  陈保平  吴力泓 《水文》2015,35(6):37-41

针对拟建鄱阳湖水利枢纽工程对地下水影响问题,选择赣江三角洲为代表区,采用资料收集、野外调查、统计分析和数值模拟等方法进行研究。依据地质钻探资料、地下水与河流动态关系、区域数字高程模型,结合鄱阳湖历史形成与演化过程确定研究区边界条件,运用GMS模拟软件建立了研究区地下水三维运动模型。依据推荐的枢纽调度方案,利用数值模型计算枢纽运行后对地下水运动影响的时空变化规律。结果表明:枯水年份影响大,距离河流、坝址近的地方影响大,反之亦然。影响幅度范围0~2m,地下水径流交替因此减弱,丰水年份土壤潜育化面积增加9.3%。  相似文献   

引汉济渭黄三段控制网布设及数据处理研究     

张永光  李引生  丁万庆 《测绘科学》2015,(9):53-58

针对引汉济渭工程控制网布设、观测和数据处理等具体问题,该文结合引汉济渭黄三段施工控制网的建立,研究了大型复杂工程施工控制网的布设方案、观测和数据处理方式以及验证控制网可靠性的做法,阐述了项目的作业流程、主要方法、关键技术和成果精度,对类似项目的生产具有指导意义和推广价值。  相似文献   

An ecological economics framework for assessing environmental flows: the case of inter-basin water transfers in Lesotho   总被引：3，自引：1，他引：2  

Mampiti Matete  Rashid Hassan   《Global and Planetary Change》2005,47(2-4):193

This paper used the Lesotho Highlands Water Project (LHWP) that transfers water from the Orange River Basin in Lesotho to the Vaal River Basin in South Africa as a case study to show how environmental sustainability aspects can be integrated into economic development planning. Using the Ecological Social Accounting Matrix (ESAM) for Lesotho that integrates ecological implications of the LHWP with economic benefits of the project, the paper analysed the impact of lost ecological services downstream the LHWP dams in Lesotho on the well-being of households directly affected by the project (riparians) and the general economy of the country. The results revealed that despite significant economic benefits, the project has unintended impacts on ecological resources and services with resultant deleterious well-being implications for riparians. The results from the ESAM analysis indicated that not only the income of riparians is likely to suffer, but also that of other households and social groups, as well as the general economy of Lesotho. While results of the ESAM analysis did not indicate large income impacts on the economy at large, they were significant for riparians. The importance of integrating ecological consequences into impact assessment of IBWT before such transfers can be implemented to ensure sustainable development and considering economy-wide impacts associated with IBWT was proven necessary for a holistic impact assessment of IBWT.  相似文献   

Recent Publications     

《The Journal of geography》2012,111(1):33-44

Abstract

A call for combining the strengths of geographic education with environmental education to produce an ‘education for sustainability’ addresses local problems for sustainable development. A place-based approach encourages civic responsibility among students. Using service-learning to extend education beyond the classroom in this case study connected students with local clients in a watershed-based initiative. Theoretical underpinnings of service-learning for geographic education are discussed, and the case study is viewed from instructor, student, and client perspectives to identify successful outcomes and provide suggestions for those who might adopt service-learning for the first time.  相似文献   

退耕还林还草工程对中国北方农牧交错区土地利用/覆被变化的影响——以科尔沁左翼后旗为例   总被引：6，自引：0，他引：6  

周德成  赵淑清  朱超 《地理科学》2012,(4):442-449

以北方农牧交错区-科尔沁左翼后旗为例,利用卫星遥感技术获取1980~2010年土地利用/覆被信息,通过统计模型重建土地利用/覆被及景观格局变化过程,综合评价二者动态及退耕还林还草等生态恢复工程的影响。研究区土地整体处于准平衡态势,各地类双向转换较频繁;耕地与草地的变化对区域土地利用/覆被及景观格局变化起支配作用;退耕还林还草等生态恢复工程逆转了天然植被(包括草地与林地)整体减少及耕地与未利用地增加的局面,使各景观破碎化程度有所缓解,这可能有利于生态环境的改善。  相似文献