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一个CDP道集经动校正后,多次波仍存在剩余时差δt,它随炮检距呈抛物线变化。由δt的变化即可求出多次波剩余波数△K的分布规律。据此,可设计一个理想的叠加剩余波数响应,用于动校正后的CDP道集的加权叠加。在t~x平面选择δt,即可改变叠加剩余波数响应,从而改变各道的加权系数,实现最佳压制多次波的效果。 相似文献
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印尼苏门答腊8.7级大震对中国陆区的影响 总被引:16,自引:1,他引:16
发生在2004年12月26日的印尼苏门答腊8.7级地震,是全球有地震台网以来100多年中记录到的少数几次特大地震之一。初步汇集了在中国陆区观测到的地震活动、地壳形变、地下流体等多学科震时和震后效应的异常变化,包括地震活动性(特别是云南地区)的显著增强;地壳形变观测,尤其是钻孔应变观测记录到地壳应力-应变的震时和震后显著变化,以及地下水温度、化学成分、特别是水位的突出变化。同时,还从库仑破裂应力触发、动态应力触发以及下地壳和上地幔流动变形机制等方面,对这些大震效应作了一些成因机理讨论。 相似文献
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讨论了以地理信息系统作为建模与仿真过程的空间信息支持 ,在高层体系结构 (HLA)提供的RTI服务基础上 ,运用多线程技术实现地理信息系统作为仿真成员的HLA接口的设计与实现。实验表明 ,能够满足仿真的需求 相似文献
68.
浅谈中学地理教学中时区的设计和应用 总被引:2,自引:0,他引:2
在现代社会 ,科技发展使人类交往日益密切 ,区时换算成为很有实用性的知识 ,是现代人必备的技能。但是由于中学课本时区知识的抽象性以及所配时区图的不直观、不实用 ,使时区教学一直成为中学地理“教”与“学”的难点。如果针对中学生设计一幅既直观又实用的时区图 ,使学生在地图上能方便地获得时区分布的空间概念 ,并学会区时换算的方法 ,培养学生利用地图解决实际问题的能力 ,将有助于学生对地理知识的理解和记忆。一、现有教材插图分析人教版初中地理第二册课本和地图册中与时区知识相对应的有两幅插图 :一幅是课本第 2 0章第 2幅图“时… 相似文献
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目前旗县局站大都使用《AH地面测报》软件进行编报和制作报表 ,使用分组交换网传输报文。编报使用的是北京时 ,而在发报时使用的是世界时。这就需要观测员在输入观测数据前 ,把系统时间修改成北京时。在编好报文后发报前再把系统时间修改成世界时 ,然后传输报文。这样频繁地调改系统时间比较繁琐 ,费时费力 ,而且稍有疏忽 ,极易造成差错。本人通过分析 ,使用 C语言编了自动修改系统时间的程序 ,建立一个批处理文件解决了这个问题 ,并应用了一年多 ,效果很好。现将该程序介绍如下 :1 解决冲突的办法用 edit建立一个批处理文件 ,通过这个文… 相似文献
70.
从实际作业中分析了制约和影响有效作业的因素,提出对防雹减灾作用的认识,探讨改进空域时间的有效办法,改变传统的作业指挥方式,提高防雹的有效作业和科技含量。 相似文献