基于目标矩阵的渗透爱国主义教育的地理教学教材分析 ——以"疆域"为例     

刘云 《地理教学》2021,(21):21-25

在学科课堂教学中渗透爱国主义教育是当下学校教育的重要目标,也是教育研究者研究的热点.爱国主义教育在学科课堂中的渗透需要对课堂的教学目标进行重新梳理,也需要对教学的内容和顺序进行调整,那么进行教材分析就显地非常有必要,也是教师开展教学的前提.本文运用目标矩阵法对教材"疆域"进行教材分析,梳理教材内容的层次,形成教师教学的序列,从而优化课堂教学,实现渗透爱国主义教育的目标.  相似文献   

国家自然科学基金大气科学学科二级申请代码下设研究方向与关键词解读：D0503古气候模拟与动力学     

姜大膀  燕青  闻新宇 《大气科学》2023,47(1):119-124

为了深入推进新时代自然科学基金改革,2019年大气科学学科率先对2008年版的申请代码进行了优化调整,形成了“分支学科”“支撑技术”和“发展领域”三大有序板块。特别是,2020年新版申请代码设置了“古气候模拟与动力学（D0503）”,实现了大气科学从“分钟、小时直至地史”时间尺度的全覆盖。本文从D0503代码的增设背景、学科内涵、研究方向、关键词、未来发展等方面进行解读和展望,并对近三年该代码下“面青地”项目的申请和资助情况进行了分析。希望本文能够帮助科研人员充分理解D0503研究方向与关键词的内涵和逻辑关系,及时把握该代码的发展趋势,服务古气候研究方向的基金项目申请和评审。  相似文献   

基于文献计量方法的国际地理科学研究机构竞争力分析   总被引：5，自引：1，他引：4  

王淑强  青秀玲  王晶  陈卉  崔璟  王绍强  裴韬  佟学思  刘啸  赵航  杜涛 《地理学报》2017,72(9):1702-1716

本文利用2000-2015年WOS（Web of Science）的原始数据,以科研产出为视角,基于文献计量法,运用信息检索技术和TDA等引文分析工具,对遴选出的13个国际上具代表性的地理科学研究机构（中国科学院地理科学与资源研究所、北京大学城市与环境学院、北京师范大学地理与遥感学院、牛津大学地理与环境学院、剑桥大学地理系、伦敦大学联邦、加州大学系统、马里兰大学系统、杜伦大学地理系、伯明翰大学地理地球与环境科学学院、布里斯托大学地理科学学院、英属哥伦比亚大学地理系、国际应用系统分析研究所）的科研生产力、影响力、学科结构、国际合作力、重要成果等方面的发展现状进行了统计分析,结果显示,马里兰大学系统地理系总体学科影响力相对较强。中国科学院地理科学与资源研究所SCI&SSCI论文总数以绝对优势占居领先地位,但被引用情况却不尽人意,这也从一个侧面反映出学术影响力提升空间较大;与此同时,随着国际合作范围的扩展和国际合作能力的不断提升,该研究所的前沿开拓与创新发展力逐步走强。  相似文献   

泥石流学科的发展和对策   总被引：2，自引：0，他引：2  

崔鹏  唐邦兴 《地球科学进展》1993,8(2):14-18

泥石流研究首先要积极投身于国民经济建设主战场,并以泥石流综合防治为契机,促进山区生态经济系统的良性循环,使得根治泥石流灾害与社会、经济、生态环境协调发展。其次,要突破学科的前沿问题——泥石流起动理论和阻力规律。初步提出了实现目标的措施。  相似文献   

德国大学地质学系课程之新规程     

何春荪 《地质论评》1943,8(Z1):133-142

当前地质学者之对国家及国防负有重大任务已引起一新要求,即今後之地质学科须有一稳固而统一之基础也。因此余乃决定自一九四一年四月一日起,将地质学系中修业及文凭考试(Diplom priifung)之程序予以新订正。今後修习地质学科之年  相似文献   

《气象文集》即将推出纪念AMS百年学科发展评述专辑     

贾朋群 《气象科学进展》2018,(4):128-128

2020年,美国气象学会(AMS)将迎来成立百年。AMS旗下的《气象文集》(Meteorological Monographs)计划在2020年初的年会上,隆重推出《AMS百年文集》(AMS Centennial Monograph)专题刊,目的是梳理过去100年里的学科创新,并启发新加入的学者更好地走向未来。该文集虽然要等到2020年初才正式推出,但AMS安排了专门网站,从2018年6月开始,将专辑收入的文章印前版率先在网上发布,读者可以开放获取。目前已经推出了有关中尺度研究、气象应用和AMS支持科学界等主题的3篇文章,这些文章大多以“100年的进步”为标题,由本领域资深作者或作者队伍给出领域发展的回顾和评述,对本领域未来的发展进行展望,是典型的综述类研究论文,具有很好的总结性和启发性。  相似文献   

中国女性社会科学研究人才的学科及空间分异研究——基于2000-2015年国家社科基金项目北大核心CSCD     

赵媛  杨孝丽  郝丽莎 《干旱区地理》2016,(6):1350-1357

为客观揭示21世纪以来中国女性社会科学研究人才地位、分布及演变趋势,基于国家社会科学基金项目资助数据,以女性主持人作为女性社科研究人才的代表,分析其数量、学科和地域分布特征,并探讨其成因。结果表明:在我国,科研的性别差异依然存在,女性研究人才占比尚不足1/3,且研究层次偏低,但得益于女性社会地位和受教育程度的不断提高,男女差距有所缩小。女性在大多数学科中表现出明显新增优势,在传统劣势学科中,女性劣势亦呈弱化趋势,但女性的学科分布差异及女性社会角色的"刻板印象"依然存在。由于地区间经济实力的差异,社科研究人才数量高度集中在少数东、中部省份,区域差异缩小趋势不明显。得益于全国范围内对男女平等问题的关注,女性占比在区域间的差距较小、在绝大多数省份保持相对均衡,由于优秀男性人才的区际流动,使得西部省份的女性科研人才占比普遍较高。最后提出了促进中国女性社科人才发展和分布均衡化的若干建议。  相似文献   

"地下水科学与工程"学科形成的历史沿革及其发展前景   总被引：1，自引：0，他引：1  

林学钰 《吉林大学学报(地球科学版)》2007,37(2):209-215

人类由逐水而居到凿井取用地下水是人类文明史的一大转折。和地表水相比,地下水具有分布广泛、水质良好、变化稳定、便于利用、不容易受污染等优点,因此它是理想的供水水源。地下水本身既是人类生存不可或缺的重要资源,同时也是一种地质营力、信息载体、生态环境因子和灾害因子。因此开展地下水的形成、赋存、运动规律的研究,以及合理开发、利用的工程技术、布局设计和实施等水文地质研究是一门关系到人类生活、社会需求和发展的重要学科。笔者着重论述了“地下水科学与工程”学科形成的历史是和人类社会的诞生、繁衍和发展紧密相关的。随着科学进步和国民经济的发展,该学科已从原来的基础学科逐渐向应用基础学科和应用学科相结合的方向发展。因此,今后在加强水文地质基础研究的同时,还应该十分重视满足国民经济需求和面向市场应用的研究。最后,从世界面临严重缺水和水污染的现实、科学发展的必然和国际学术组织和学者对地下水学科的重视,以及当前人才市场对该学科人才需求等方面指出,21世纪“地下水科学与工程”学科的发展具有很大的空间和十分广阔的前景。  相似文献   

地理故事会的设计     

王凤翠 《地理教学》1999,(2):38-38

1．使学生在活动中进一步体会到地理知识的重要性、思想性及趣昧性。2．通过讲故事发展学生思维,培养学生的学习兴趣,提高学生语言表达能力。3．丰富地理学科内容,拓宽学生视野,提高学生运用地理知识分析问题、解决问题的能力。  相似文献   

现代教育技术与创新能力培养初探     

严侠华 《地理教学》1999,(1):13-14

中学地理是一门探讨人地关系的综合性强的学科,现代科学技术对其发展的影响日益增大。随着以高耨技术为核心、以知识创新为动力和源泉的知识经济时代的到来,人类必须以全新的观念来认识和发展人地关系,并构建符合知识经济发展要求的人地关系模式。因此,培养能驾驭高新技术的创新人才已成为地理教育工作的重要职责。而创新教育往往是中学地理教学的薄弱环节。研究现代教育技术对于培养创新能力的作用、掌握并运用现代教育技术设计地理教学方案、有效地培养学生的创新能力已成为中学地理教学改革的当务之急。下面结合中学地理教学实际就这一问题进行初步探讨。  相似文献