全文获取类型
| 收费全文 | 20212篇 |
| 免费 | 4261篇 |
| 国内免费 | 5398篇 |
专业分类
| 测绘学 | 1434篇 |
| 大气科学 | 12915篇 |
| 地球物理 | 2281篇 |
| 地质学 | 6532篇 |
| 海洋学 | 3437篇 |
| 天文学 | 142篇 |
| 综合类 | 1323篇 |
| 自然地理 | 1807篇 |
出版年
| 2024年 | 143篇 |
| 2023年 | 548篇 |
| 2022年 | 680篇 |
| 2021年 | 748篇 |
| 2020年 | 739篇 |
| 2019年 | 886篇 |
| 2018年 | 699篇 |
| 2017年 | 586篇 |
| 2016年 | 563篇 |
| 2015年 | 675篇 |
| 2014年 | 1182篇 |
| 2013年 | 944篇 |
| 2012年 | 1061篇 |
| 2011年 | 1067篇 |
| 2010年 | 1101篇 |
| 2009年 | 1144篇 |
| 2008年 | 1093篇 |
| 2007年 | 1071篇 |
| 2006年 | 1082篇 |
| 2005年 | 1138篇 |
| 2004年 | 1006篇 |
| 2003年 | 1036篇 |
| 2002年 | 972篇 |
| 2001年 | 1014篇 |
| 2000年 | 947篇 |
| 1999年 | 887篇 |
| 1998年 | 868篇 |
| 1997年 | 900篇 |
| 1996年 | 948篇 |
| 1995年 | 894篇 |
| 1994年 | 738篇 |
| 1993年 | 546篇 |
| 1992年 | 578篇 |
| 1991年 | 464篇 |
| 1990年 | 468篇 |
| 1989年 | 283篇 |
| 1988年 | 48篇 |
| 1987年 | 26篇 |
| 1986年 | 11篇 |
| 1985年 | 16篇 |
| 1984年 | 11篇 |
| 1983年 | 10篇 |
| 1982年 | 5篇 |
| 1981年 | 7篇 |
| 1980年 | 7篇 |
| 1979年 | 6篇 |
| 1977年 | 3篇 |
| 1976年 | 3篇 |
| 1974年 | 6篇 |
| 1954年 | 4篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
3.
4.
2018年3月,自然资源部成立。2019年东阳市自然资源和规划局内部“三定方案”落地,实现东阳市自然资源管理机构由“分”到“统”的转变。这次机构改革不是对机构的简单合并或调整,而是更高层级下的职能重构和业务重组,需要更深层次的思想理念转变。自然资源管理部门,需要突破之前部门各自为政的困局,建立“一个整体”的概念,把工作放到自然资源的大局中通盘考虑,培养系统化的思维模式。同时需要进一步精简下放有关行政审批事项、强化监管力度,为保护和合理开发利用自然资源提供科学指引,更好发挥政府作用,强化自然资源管理规则、标准、制度的约束性作用。 相似文献
6.
弧形海岸裂流的数值模拟研究 总被引：3，自引：0，他引：3
弧形海岸波浪产生的裂流严重危害人类活动，但是目前对其特征缺乏充分认识。本文对Haller物理模型实验和三亚大东海的数值模拟表明FUNWAVE模式具有较好的裂流模拟能力。基于该模式进行了多种弧形海岸条件的裂流数值模拟，给出裂流的一些特征：（1）海岸弯曲度增大，裂流增强；（2）海岸坡度对裂流有比较大的影响，太陡或太平缓的海岸不利于形成裂流；（3）海岸尺寸减小，裂流减弱；（4）波高和波周期增大，裂流增强，但是对于某些海岸而言，0.4m波高可能就存在危害比较大的裂流。 相似文献
7.
西湖凹陷是中国近海最重要的煤成油气凹陷。近年来，油气勘探证实平湖组煤系烃源岩为西湖凹陷提供了丰富的油气资源。与陆上其他中生代煤成油气盆地不同，近海新生代海陆过渡相平湖组煤系烃源岩在母质来源、生烃条件和演化特征上都有其独特性。研究表明，平湖组煤和炭质泥岩具有富含树脂体、高IH指数、Ⅱ1-Ⅱ2型干酪根、广覆式分布特点；煤系烃源岩富含三环二萜异海松烷、四环二萜β-扁植烷和五环三萜奥利烷，指示了针叶类裸子植物、蕨类植物和被子植物多植被母质来源；有机质组成差异、"内热外冷"地温和差异的沉积沉降速率造成了煤和泥岩在不同构造带成烃演化具有明显不同。这种差异决定了煤成油气资源具有"油气并举、东气西油"的分布格局，烃源岩成烃演化表现为"早期有利生油，晚期持续生气"模式。 相似文献
10.
在信息技术快速发展和万众创新、大众创业的时代背景下，创新与创新人才已成为国家发展的重要推动力，创新教育和创新人才培养成为高校的重要任务。本文以武汉大学地理信息科学（GIS）专业为例，结合专业特点和优势，探索了"地理素养、测绘技能"驱动下的GIS专业大学生创新能力的培养模式和"厚基础、重知识、强技能"的贯通式培养途径。围绕创新人才培养和成长的内在因素和外部条件，从人才培养方案与课程体系、创新型教师团队与新型教学方法、教学科研创新平台与创新条件、创新人才发展评价与激励机制等4个方面开展了创新型发展探索。结合实践表明，本模式取得了显著的创新成果，产生了良好的示范辐射作用。 相似文献