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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 251 毫秒
1.
注册测绘师制度的推行,对我国测绘行业人员提出了更高要求,为了适应新形势下国家对测绘人才培养的需求,高职工程测量专业进行教学改革迫在眉睫。从注册测绘师所要求的知识结构和专业能力入手分析,探讨了工程测量专业课程体系、实践教学、师资队伍、教学方法与手段、学生考核评价方式以及校企合作方式的教学改革,为高职工程测量人才培养提供了保障。  相似文献   

2.
测绘工程专业“地籍测量学”课程教学改革探讨   总被引:1,自引:1,他引:0  
赵军华  李笑娜  田华 《测绘通报》2011,(6):90-91,94
社会发展与技术进步带动了地籍测量学理论与实践的不断发展。为适应新时期地籍测量工作需要,地籍测量学的教学改革势在必行。笔者结合所在学校的教学改革实际情况,探讨测绘工程专业地籍测量教学改革的一些措施与经验。  相似文献   

3.
结合我院工程测量技术专业教学改革实际,在人才培养方案中引入西南山区典型测绘项目。课程体系以具体测绘项目任务为载体,教学内容、方法和手段改革得到了进一步深化,全面提高了高职工程测量技术专业人才培养质量。  相似文献   

4.
“现代摄影测量实习”是中国地质大学(北京)土地科学技术学院测绘工程专业的重要实习课程,直接关系到学生的测绘技能培养。本文以笔者的教学实践为基础,从教学内容、教学方法、实践过程等方面探讨“现代摄影测量实习”实践中的教学改革问题,以帮助测绘工程专业学生获得良好的现代摄影测量技能,提高其就业与科研核心竞争力。  相似文献   

5.
黑龙江第二测绘工程院始建于1975年,为国家测绘局直属的专业地形测量队;行业隶属于黑龙江测绘局,主要从事航空摄影测量、工程测绘、地籍测绘、全数字摄影测量等专业测绘工作。  相似文献   

6.
哈尔滨工程高等专科学校(原哈尔滨测量高等专科学校)测绘工程系工程测量专业,经黑龙江省教委和冶金工业部人教司推荐,申报国家教委高等工程专科专业教学改革试点专业。 学校领导非常重视教学改革试点专业的筹建工作,组建了由主管教学的副校长为负责人的领导小组,制订了“工程测量专业教学改革试点方案”。确定工程测量教学改革的目标是以社会对测绘技术人才的需求为基础,以工程技术应用能力培养为主线,以产学结合为手段  相似文献   

7.
在研究非测绘专业"工程测量"课程特点的基础上,分析测绘专业"工程测量"课程教学过程中存在的问题,从教学实践环节和学生学的角度出发,依据非测绘专业"工程测量"课程大纲,提出一套非测绘专业"工程测量"课程的有效教学方法。  相似文献   

8.
卓越计划下非测绘专业工程测量课程教学改革研究   总被引:3,自引:1,他引:2  
余莹  赵海云 《测绘通报》2015,(12):122-124
结合卓越计划培养要求,在分析非测绘专业工程测量课程教学现状的基础上,提出了一些教学改革内容,并对实践性教学进行了探索。  相似文献   

9.
随着测绘就业市场对高校测绘毕业生的综合素质和创新能力要求的提高,进行测绘工程专业教学改革势在必行。GNSS测量与数据处理课程进行了讲座责任制的课程改革试点,讲座责任制是实现“以学生为主体,以工程项目为主线,以教师为主导,以能力培养为目标”的教学改革授课模式,通过教学改革方案实施、考试制度改革和学生问卷调查,得到了有益结论和改进措施。  相似文献   

10.
黑龙江第二测绘工程院始建于1975年,为国家测绘局直属的专业地形测量队,行政隶属于黑龙江测绘局,主要从事航空摄影测量、工程测绘、地籍测绘、全数字摄影测量等测绘工作。  相似文献   

11.
土木大类测量实习基地的建设探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
从土木工程专业培养目标和测绘学科的发展出发,考虑民族院校特点和所在校区的具体情况,探讨了实习基地建立原则,建立校内普通测量、野外综合测量实习基地的方法、实施步骤和功能,旨在加强实践教学,培养学生的动手操作能力,为进一步深化非测绘工程专业测量学教学实习改革创造了良好的条件。  相似文献   

12.
测绘工程专业课程双语教学模式探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
实施双语教学是我国高校教育改革的热点,是推动学校教学改革及提高教学质量的必经之路,是我国高等教育培养具有国际视野和国际竞争能力人才的战略选择。探索测绘工程专业双语教学模式,总结学院在测绘工程专业双语教学实践中所采取的方法及所取得的经验。  相似文献   

13.
教育改革的核心问题是课程的改革,教育改革只有进入到课堂的层面,才是真正进入了教育改革的深水区。本文以测量学课程改革为立足点,对测量学课程改革的持续建设进行了总结,提出并不断丰富“一中心,三育人”课程教学理念;深化教学资源改革,构建了一种长效的“多主体、全过程、可量化”课程发展机制;教学相长,实现了“重素质、强能力、多元开放”的测量学课程教学。  相似文献   

14.
加强实验实践教学环节培养测绘工程专业创新人才   总被引:6,自引:0,他引:6  
高等教育的目标是培养高素质、高层次的创新人才,这一目标的重要内容就是培养和造就既有扎实、宽厚的专业知识和技能,又有一定的实际应用能力和创造能力的人才,而实验实践教学是实现这一目标不可缺少的环节.结合测绘工程专业实践教学环节改革,就如何加大实验实践教学,总结了学院多年来的经验和一些具体做法,对培养测绘工程专业创新人才具有一定的参考意义.  相似文献   

15.
畅毅  张小红  郭斐  畅鑫 《测绘科学》2012,37(5):33-35,48
本文指出了采用GPS技术进行石油物探测量时存在的一些问题,提出了基于非差PPP快速静态定位方法,开发了相应的软件,并将其应用于物探测量,结果表明:当GPS接收机数据采样间隔设置为1s,整个观测时段不少于1h的前提下,在待测点上静态观测3s~5s的定位精度在平面方向优于5cm,解决了物探测量中作业范围大、精度要求高和无基站支持等困难地区的定位问题,对于探区物理点的实测工作具有积极意义。  相似文献   

16.
面对突如其来的新冠肺炎疫情,全国各地高校迅速行动起来,响应教育部的号召,以"停课不停教、停课不停学"为指导思想,有序开展了线上教学。此次大规模的线上教学实践面临着诸多挑战,同时也为推进教育教学信息化迎来了难得的机遇。提高人才培养质量、保障线上教学效果是当前线上教学过程中面临的重要课题。本文提出了一种BOPPPS与线上教学相结合的模型,用于非测绘类专业测量学教学,旨在总结疫情期间高校线上教学经验,为未来测量学信息化教学提供理论基础和实践案例。  相似文献   

17.
大学生综合技能竞赛的目的在于培养学生的实践能力和创新意识.文中介绍全国高校测绘工程专业大学生综合技能竞赛的现状,分析竞赛对测绘专业教育教学的推动作用,针对存在的问题,提出改革与创新思路.  相似文献   

18.
测绘学教学改革与质量评估   总被引:3,自引:1,他引:2  
对测绘学教学改革的基本内容,包括培养目标、教学管理、教学内容、教学方法、教育教学观念和质量评估等方面进行了阐述,指出了质量评估中容易混淆和需要加强的方面,对测绘学教学改革与质量评估提出了建议。  相似文献   

19.
测量平差课程教学改革探讨   总被引:6,自引:0,他引:6  
测量平差课程作为测绘类本专科生的一门专业必修课程,只有通过教学改革,才能满足科学技术发展和社会对本学科提出的新要求。本文作者结合自身教学实践,从课程的教学体系、教学内容和方法、实践教学、如何培养学生科研能力等几个方面探讨了测量平差课程教学改革中的一些问题。  相似文献   

20.
工程测量学是测绘工程专业的核心课程,是实际测绘工作过程中应用最多的课程之一,其实践教学效果的好坏直接影响学生毕业后的就业质量。本文针对当前工程测量学实践教学当中存在的突出问题,提出了以翻转课堂+多维度考核体系并重的实践教学模式,经过两年的教学改革,在实践内容、实践教学方法和考核体系等方面取得了丰硕的研究成果,并在其他课程中推广应用。  相似文献   

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