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51.
《中西医结合内科学》是中西医临床专业的一门必修课程,其在课程考核中存在教师主观性强,评价结果失真、课程考核形式单一,缺乏能力评价等问题,针对上述弊端,笔者提出采用基于形成性评价的考核方式改革,对课程考核形式及权重分配进行设计,以平时成绩、期中成绩、期末成绩分别占20%、20%、60%的方法进行考核,并细化其考核内容。  相似文献   
52.
53.
工程测量学是测绘工程专业的核心课程,是实际测绘工作过程中应用最多的课程之一,其实践教学效果的好坏直接影响学生毕业后的就业质量。本文针对当前工程测量学实践教学当中存在的突出问题,提出了以翻转课堂+多维度考核体系并重的实践教学模式,经过两年的教学改革,在实践内容、实践教学方法和考核体系等方面取得了丰硕的研究成果,并在其他课程中推广应用。  相似文献   
54.
针对大四专业课教育中出现的学生到课率低、学习兴趣不高、学习效果较差等问题,剖析"大四现象",围绕如何增强专业课的吸引力,从教育的本质出发,提出采用突出"学生本位"与"过程考核"的教学改革思路。以河南理工大学地理信息系统专业的"3S集成技术"课程为例,在分析该课程特点的基础上,通过改革考试模式,设置专题汇报、引入基于微信问卷的学生自主评价体系等方式予以实施。教学实践表明,该方式学生易于接受,使学生的学习积极性得以显著提高、综合能力得到锻炼。  相似文献   
55.
56.
足额征收、全额上缴是矿产资源补偿费征收管理工作的核心。 足额征收的基础是采矿权人足额缴纳,即依据采矿权人开采的矿种、采出矿量、  相似文献   
57.
《南方国土资源》2005,(6):51-51
编辑同志:我们是土地管理战线上的新兵,《国务院关于深化改革严格土地管理的决定》及配套文件对耕地保护作了许多新规定,能否为我们作个学习辅导,帮助我们更好地学习和贯彻执行。  相似文献   
58.
绥化分局在开展党的群众路线教育实践活动中,为转变工作作风,创新工作方法,将过去年终到基层所(点)进行目标责任制考核,改变为基层所(点)到局机关接受年终检查验收的工作方法,坚持“一个领导牵头,一支队伍考核,一把尺子衡量,一个标准验收”的原则,收到良好成效。  相似文献   
59.
2013年,安吉县国土资源局进一步强化和完善《系统党风廉政暨作风效能建设考核细则》,增添纪检监察力量。将党风廉政风险防控责任体系向下延伸至职员家属,构筑了四级廉政防线。首先,强化落实责任制。通过推进作风建设,加强风险防控。强化监督检查,明确责任主体,并建立了个人廉政动态档案。由局长与分管领导签订责任书;分管领导与中层责任人签订责任书;中层责任人与职员签订责任书;每位职员与家属口头约定责任条款。其次,强化落实督查考核。通过日常检查、跟踪调查、座谈征询、督查通报等方式。  相似文献   
60.
日前,国家林业局通报了“十一五”省级政府防沙治沙目标责任综合考核结果,陕西被确定为工作突出省份。据悉,“十一五”期间,陕西通过三北防护林建设等林业生态项目,共完成沙化土地治理任务897万亩,达目标任务870万亩的103%;荒漠化和沙化土地面积分别缩减61万亩和32万亩,重度、  相似文献   
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